中国乐器幼儿园教案,幼儿乐器课程教案

这是中国乐器幼儿园教案,幼儿乐器课程教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

中班打击乐器演奏《小看戏》教案

幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1 设计意图 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。

教师再次弹奏乐曲，引导全班幼儿跟随乐曲完整的打节奏做拍手、拍肩、跺脚的动作。师：那请小朋友听好音乐，整齐地打节奏！引导幼儿学习用乐器打击乐曲。

进一步感受乐曲“小看戏”的欢乐、诙谐的情绪，并通过整体模仿动作，学习分声部打击乐器。启发幼儿倾听“小锣”的音色，教会幼儿演奏方法，并集体合奏中保持演奏速度。

幼儿园中班打击乐教案1 【教材分析】 学习合奏也是学习合作的开始，不仅节奏准确还需学会倾听，以便能和谐地演奏，提高幼儿的合作意识，感受音乐带来的快乐。

幼儿园中班主题教案《民族乐器》

1、与民俗博物馆民族乐器展厅联系好参观事宜(了解幼儿的问题、进行适当的介绍、部分乐器演奏等)。

2、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同(构造、音色、演奏方法) 欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。 活动准备： 琵琶、二胡各一把，乐器展示架两个，民乐演奏带若干。

3、幼儿按意愿扮演小动物，其余幼儿选择乐器为音乐伴奏。 游戏规则：教师弹奏舞曲，幼儿自由结伴舞蹈。

幼儿园中班打击乐艺术教案

1、幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1 设计意图 《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。

2、激发幼儿对打击乐的兴趣和艺术表现的喜好。通过引导幼儿欣赏表现音乐，培养幼儿的节奏感及感受乐曲中欢快和抒情的效果。

3、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。培养幼儿乐观开朗的性格。

4、．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。

5、幼儿园中班音乐教案：感受打击乐的乐趣 设计思路：陶行知先生说过：“活的教育要用活的环境，不用死的书。”每次区域活动时音乐角总是热门非凡，在那里孩子们会选择自己最喜欢的乐器朋友感受声响，敲打出节奏。

幼儿园教案认识乐器

四种打击乐器(沙锤、鼓、三角铁、钹等)，每种数量大约是幼儿数量的 1/3。 各种乐器选 1 个放进宝箱里，剩下的乐器分类各自装在一个篮子里。 一张桌子(预备用来摆放鼓的)。 操作活动页自制 PPT。

教师在幕后敲击乐器，请幼儿倾听是哪种乐器发出的声音。师：“小朋友们，听一听是哪种乐器朋友来了。”教师敲击一种乐器，请幼儿猜想一种结果，依次出示敲击的乐器。

讲解所要用的打击乐器，并引导幼儿根据乐段来使用合适的乐器。引导幼儿熟悉乐器的演奏方式，幼儿练习自己需要演奏的乐段，强调演奏时要看指挥。 指挥幼儿进行完整的演奏。

幼儿园中班教案：《梨子小提琴》1 活动目标： 欣赏故事，理解故事内容、情节，体验故事情感。 认识乐器小提琴，感受故事的温馨、柔美的情境。 尝试用舒缓、轻柔的语言及肢体动作表现柔缓、祥和的意境。

中班音乐教案:自制竹乐器

利用乡土材料，自制竹乐器：“双响筒”、“三角铁”、“摇铃”；录音磁带，节奏谱，一名伴奏的老师。活动重难点：学会听音乐，尝试用不同竹乐器看指挥演奏。

竹制乐器有哪些箫箫是我们最为熟知的竹制乐器，笛是横吹的，与它相似而直吹的便是“箫”。相传，箫为舜所造。当时箫的名称叫“参差”，就是“参差不齐”的意思。

中班有用的竹子常识教案 幼儿园有关竹的主题预设及教案有哪些 幼儿园大班主题活动教案：竹 产生背景： 竹是自然界的一种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。