幼儿园大班系鞋带教案,幼儿园大班系鞋带教案反思

这是幼儿园大班系鞋带教案,幼儿园大班系鞋带教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

《系鞋带》大班教案

系鞋带大班教案1 活动目标： 尝试利用打蝴蝶结的方式系鞋带。 通过活动，感受自己长大的快乐。 发展幼儿的动手能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。情境创设：为每个幼儿准备一根鞋带；穿有鞋带的鞋来园。活动实施：欣赏故事《系鞋带》。

初生学习系鞋带的方法。培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。【活动准备】PPT视频、图片、小贴画、幼儿穿系鞋带鞋子、一双有鞋带的鞋子、一双没有鞋带的鞋子。

幼儿园大班健康教案：美丽的蝴蝶结 教学目标 学习单线、双线交叉系鞋带（蝴蝶结）的方法。体验自我服务带来的快乐。提高自主解决问题的能力。

让幼儿感受自己的事自己做及帮助别人的快乐。让孩子初步学会系鞋带的方法及儿歌。认识鞋带散了所存在的危害及自己不会系给别人带来的不便。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

幼儿园大班健康教案:美丽的蝴蝶结

引出礼品盒。师：我们不能就这样把鞋子提着去见巧虎吧？（引导幼儿说出“用礼品盒装起来”）感知系蝴蝶结的方法。

蝴蝶花没朋友很孤单，她想来找找她的朋友，小朋友愿意帮她吗？今天老师带来了许多彩带、彩绳，我们用这些彩带彩绳变成蝴蝶花好不好？怎么变呢？教幼儿学做蝴蝶花 老师示范做蝴蝶花，边做边儿歌。

幼儿园大班主题教案《美丽的蝴蝶》含反思 篇1 活动目标： 尝试用不同的材料来塑造蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征，感受蝴蝶的美，体验塑造的快乐。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

以下是我整理的《漂亮的蝴蝶结》幼儿园中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《漂亮的蝴蝶结》幼儿园中班教案1 活动目标 理解故事内容，熟练说出：“线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。

师与个别幼儿玩“接着说”游戏。 师幼集体玩游戏。

幼儿系鞋带的活动目标

）请幼儿每人拿一根鞋带，反坐椅子，在椅背横械上练习打蝴蝶结。（注意一步一步地练习）2）请幼儿俩俩配对，将鞋带解开，互相帮助系鞋带。3）表扬鞋带系得好的幼儿。

针对这一现象，我们进行了“幼儿自理能力的培养”的研究，设计了一系列相关的生活活动来提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全面、健康地发展。 活动目标： 掌握系鞋带的正确方法。

可以锻炼孩子的手指灵活度。探索、发现生活中的多样性及特征。培养幼儿手眼协调的能力。