会动的房子幼儿园教案,会动的房子教案ppt课件

这是会动的房子幼儿园教案,会动的房子教案ppt课件，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习运用可是、接着等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。 学习从整体到局部进行观察的方法。 喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： l.猜测故事的情节发展，感受故事中“后来呢”“后来呢”延续不断的趣味性。 自主阅读中能根据教师的提问仔细观察画面，理解故事。

幼儿园大班美术教案《乌龟》

幼儿园大班美术教案《乌龟》 篇1 活动目标： 在观察的基础上，能用橡皮泥大设计并制作出乌龟。 学习运用工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 鼓励幼儿大胆说话和积极应

学会用水滴形、扁圆制作乌龟造型。尝试运用材料和工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。愿意与同伴分享制作乌龟的经验。发展幼儿手部动作的灵活性。感受作品的美感。

幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳.幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚 教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。

幼儿园中班美术教案《乌龟》1 活动目标：在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。在活动过程中，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

中班美术活动《小乌龟》教案设计一 教学目标：通过图片，认识小乌龟的外形和特征，知道乌龟是爬行动物。引导幼儿用剪，画的方式制作小乌龟。在活动过程中，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。

对比观察：欣赏黄永玉《乌龟》，与真实乌龟进行对比，你能找找画与真实动物的相同于不同之处吗？原来在绘画的时候，动物的特征可以有所取舍。

怎样利用故事教学培养幼儿创新能力

1、导语：幼儿天真活泼，好奇好动，记忆敏捷，思维活跃，想象丰富，精力充沛。培养幼儿的创新精神和创新能力是幼儿教育的重要内容，广大幼教工作者要共同努力，探索出更新、更好的路子，为提高幼儿的创新能力而努力。

2、总之，幼儿时期是培养创造性思维的关键时期，因为幼儿的脑海里没有固定的思考问题的模式，在他们看来什么情况都有可能发生。

3、因此，对于每一个幼儿的创新能力的发展不可一概而论，更不可用一个模式来培养，教师要特别注意因材施教，尊重每个幼儿的想法和做法，使幼儿在各自水平上获得生动活泼的发展。

4、幼儿教育也应该要努力培养幼儿的创新精神。然而，有不少教师心存疑虑，以为幼儿教育只要唱唱歌，做做游戏，培养创新精神是大学、中学的事。其实，唱歌、游戏乃至一切的教养活动，正是培养幼儿创新精神的得天独厚的条件。

如何让幼儿园教学活动丰富多彩

通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。 发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备： 多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。 每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

为幼儿提供充足的游戏时间 有些幼儿从小班读到大班，游戏的水平还很低，游戏时间不足是其主要原因。

宽松的学习环境为幼儿的自主学习、主动探索提供了更多的机会，使幼儿可能通过自己的方式，按照自己的学习进程参与到学习过程。

所以说，目标是教学活动的出发点也是归宿，有助于教师把握幼儿发展和教学活动的方向，明确幼儿经验的提升点，还可以帮助教师有目的、有计划的观察幼儿，了解目标对幼儿的适宜度。

规范化的课程延伸 幼儿园课程资源不仅仅能在平日的教学活动中开展，它的知识经验仍然存在很多的延伸价值。

游戏法 游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法，它是幼儿园教学活动的显著特征，是学前教育机构教育教学活动的主要方法。直观法 直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。