日期:2023-12-01 05:10:15来源:幼儿园学习网
这是幼儿园小班彩泥教案,幼儿园小班彩泥教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园小班美术教案《橡皮泥》 篇1 设计意图: 在幼儿园美术教学中,泥工作为其中的一个重要组成部分,深受幼儿喜爱,孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时,他们会很高兴地反复捏着玩,这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。
幼儿园彩泥教案篇一 制作向日葵 【活动目标】感知向日葵鲜明亮丽的色彩,尝试用搓、捏、贴等方法制作向日葵。感受参与艺术活动带来的快乐,体验创造过程的喜悦。
幼儿园小班彩泥教案范文一 小蜗牛 【活动目标】学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。【活动准备】橡皮泥、泥工板;蜗牛图片、范作、牙签。
橡皮泥人手一块,每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。教学过程 用橡皮泥印花,引起幼儿兴趣。春天来了,草地上开满了各种各样的花。
幼儿园小班教案:泥塑1 幼儿园小班美术教案:小娃娃泥塑 有益的学习经验:运用揉、捏、接、插的技能,制作不同动态的人。准备:泥塑材料及火柴棍。
幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 欣赏波板糖,感知波板糖的形状美与色彩美。 学习用彩泥制作波板糖,巩固团员、搓长、盘条等技能。 体验泥工活动的乐趣。
教学目标:(1)通过制作泥相框,让学生进一步掌握陶艺的基本技法——手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法等,提高他们的制作能力。
幼儿园小班美术教案《橡皮泥》 篇1 设计意图: 在幼儿园美术教学中,泥工作为其中的一个重要组成部分,深受幼儿喜爱,孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时,他们会很高兴地反复捏着玩,这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。
1、独立性、创造性——自己创造出于其他幼儿不同的作品。改进: 在示范棒棒糖的图片之后,可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点,发现圆球型、压扁形、盘条型的不同。
2、幼儿园小班泥工教案 篇1 目标 l 学习用塑板的方法制作荷花花瓣,探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征,并用瓷泥表现荷花的典型特征。l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。
3、幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 欣赏波板糖,感知波板糖的形状美与色彩美。 学习用彩泥制作波板糖,巩固团员、搓长、盘条等技能。 体验泥工活动的乐趣。
4、幼儿园小班彩泥教案范文一 小蜗牛 【活动目标】学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。【活动准备】橡皮泥、泥工板;蜗牛图片、范作、牙签。
1、出示彩泥引起兴趣。教师:我们每个人手里都有一团彩泥,你用什么方法使你的彩泥能变个样子呢?提问:你用什么方法玩的?请幼儿说出玩泥的各种方法。
2、幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。(重难点) 有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 【活动准备】 彩色油泥、泥工板每人一份,火柴头、红豆若干。 背景图:蜗牛的家。
3、小猫、小狗、小羊、小白兔,小鸭子的头饰若干个。小鱼、骨头、小草、萝卜,虫子的图案若干个。活动过程:教师出示动物头饰,带领幼儿学做动物的样子。
4、幼儿园教案 篇1 活动目标: 了解泥的显著特征,感受湿泥的粘性。 体验自由创造的乐趣。 活动准备: 湿泥每组一盘,各种种子(红豆、绿豆、花生、玉米、黑白芝麻等),录音机,磁带。
5、幼儿园小班变变变教案 篇1 活动目的: 1。 大胆作画,发展创造力。 2。 学习与同伴交流作品内容,提高口语表达能力。 3。 辨别异同,提高观察力。 活动准备 积木、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。 活动过程 : 1。
6、教师制作饼,幼儿注意制作方法。(1)出示讲解需使用的材料,特别提示秋季是丰收的季节,农田里可以收获到各种各样的种子。(2)将小泥团用手掌压扁。(3)取自己喜爱的种子装饰泥饼。幼儿操作,教师巡回指导。

《中班科学教案:神奇的画》:中班科学活动神奇的画教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过实验感知淀粉遇碘酒会变深蓝色,学习用碘酒检测哪些常见实物中有淀粉。激发幼儿探索的欲望,提高分析、比较、判断、以及与同伴的合作能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学神奇的画教案吧。
《中班科学教案:认识蚂蚁》:中班科学活动认识蚂蚁教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。通过观察、交流、讨论等,发现蚂蚁的基本特征。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学认识蚂蚁教案吧。
《中班科学教案:明亮的眼睛》:中班科学活动明亮的眼睛教案主要包含了活动目标,活动准备,教学过程等内容,引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学明亮的眼睛教案吧。