幼儿园豆子滚滚教案,幼儿园有关豆子的教案

这是幼儿园豆子滚滚教案,幼儿园有关豆子的教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班教案《豆制品》

在“娃娃家”、“菜场”、“小吃店”等游戏中提供各种材料制作的豆制品(海绵做的回卤干、豆腐以及纸剪得干丝等)让幼儿认认，玩玩。 活动目标： 认识黄豆及豆制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的。

观察各种蔬菜，了解其外形特征，知道蔬菜含有丰富的营养。乐意将自己带来的蔬菜向同伴介绍，体验与同伴交流分享的快乐。活动准备：幼儿用书人手一册。幼儿每人从家里带一棵菜，教师也准备一些蔬菜。照相机一部。

认识几种常见的豆制品。师：今天老师带来一些吃的东西，你们认识吗？幼儿说说它们的名称。教师小结：这些吃的东西都是用黄豆做的，他们有个共同的名字，叫豆制品。出示香干，幼儿品尝香干。

幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》 篇1 活动目标：通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

中班教案 篇1 活动目标： 认识各种豆，知道其生长过程。 了解豆类食品，知道其丰富的营养价值。 运用各种感知觉，培养幼儿对豆宝宝的喜爱之情。 激发幼儿对豆宝宝的兴趣，产生种植的欲望。

豆豆歌教案教案6篇

1、豆豆歌教案教案篇1 活动目标： 了解豆豆贴画的制作步骤。 尝试用各种豆豆贴出梅花的形象，感受豆豆的造型美。 活动准备： 梅花图案底版，范例。 幼儿自带的各种豆豆。 活动过程： 引导幼儿欣赏范例。

2、迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。师：你吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？ 教师通过游戏猜豆豆出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿熟悉歌曲，并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。

3、小班音乐教案：点豆豆1 【活动目标】 尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。 愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

4、幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 孩子们对于自己在植树节活动中种下的豆豆特别感兴趣，时不时地会去看一下豆豆长什么样了。有一次，他们发现自己种的豆豆长芽芽了。孩子们很仔细地观察着发芽的豆豆，还把没有发芽和发芽的豆豆作了比较。

5、以下是我为大家收集的小班音乐教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班音乐教案 篇1 教学目标： 通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

6、边唱边做动作。“歌里唱了关于拾豆豆的事情，那你们知道什么是拾豆豆吗？你会拾豆豆吗？”引导幼儿一同唱拾豆豆歌曲一遍。⑴、引导幼儿自己创编拾豆豆的动作。⑵、边唱边做即兴动作，体会怎样的动作更适合京歌的特点。

《炒豆子》幼儿园大班游戏教案

1、(7) 按颜色要求玩“炒豆子”的游戏，教师观察幼儿动作掌握情况，并给予适当的指导。(红、绿豆，黄、黑豆分组练习) 游戏： “炒豆子” 。

2、(1)幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿，教师给予一些帮助，并提醒幼儿在活动中，要和同伴友好的玩，遇到问题要协商解决。 (2)师幼合作玩球。

3、游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌“炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头”，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

幼儿园体育活动教案

幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 练习手膝着地爬。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

幼儿园体育活动教案 篇1 游戏目标： 通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。 加强儿童听信号做出反应的能力。

幼儿园体育活动教案 篇1 活动目的： 通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。 活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 积极参与体育锻炼活动，感受活动的乐趣。 能遵守游戏规则进行游戏，懂得不随意离开集体。 掌握钻、爬的技能。能听到指令，顺一个方向跑的技能。

幼儿园中班数学《好玩的豆子》教案

红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、青豆等各种豆子 。大、小盘子若干。活动过程：观察活动。（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。

今天老师还带来了一些豆子，你们看，这是什么？（蚕豆）请一个小朋友上来抓一把，老师也来抓一把，你们猜猜看，谁抓的豆子多？（幼儿猜想）出示三种豆子。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。 积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

幼儿园大班夹豆豆游戏教案

1、通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。 请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣，乐意学说儿歌。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

2、使幼儿掌握正确拿筷子的方法，通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。

3、游戏：玩夹子 介绍游戏规则 小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？ 幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。

4、第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏，在游戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。 第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。

5、通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。游戏准备：大盘子8只，筷子、小碗人手一套。

6、幼儿园筷子夹豆锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平，同时也可以提高孩子的注意力。让小朋友用筷子去夹豆，通过在不断重复的游戏动作中，强化了对物体认识，还可以锻炼手眼协调能力。