幼儿园教案3的加减法,幼儿园3的加法教学视频

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幼儿园大班加减法教案_大班20以内加减法教案

幼儿园大班加减法教案篇一 10的加减法 【教学目标】通过观察几何图形拼图，学习从颜色、形状、大小等不同特征用3个数字编4道题的方法；激发运算兴趣，发展思维的变通性。【教学准备】(认知准备)会进行9的加减法。

教学目标： 通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度。培养学生的综合运用知识的能力。师生共同体验数学就在身边，提高学习兴趣。

幼儿园20以内整十加的教案1 活动目标： 启发幼儿看分合列算式，计算出未知数的答案。 学习9的加法，并看算式编应用题。 在老师的引导下学习归纳、整理已获得的经验。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教师从题卡中取出一个减法算式如16—9=，用相同的方法操作加法减法板，得出正确答案。 分组活动教师：加法减法板想检测一下小朋友学的怎么样，我们每个人都来露一手，比试比试吧。 第一组：利用学具加法减法板做减法练习。

幼儿园大班数学教案:3的加减法

谁来说说这道算式里的每个数字和符号都表示图上的什么意呢？3 –1 = 2 2 –1 = 3 操作活动 看图讲述含义，指导幼儿正确列出3的加减算式。讲清楚含义，然后列出算式。看分合式写数字。

活动目标：复习3的加减。通过操作，让幼儿进一步理解加法、减法算式的含义。

引导幼儿懂得三个连续数比较时，要从中间的一个数开始，先和比它小的数比，再和比它大的数比，比这个数少1和多1的两个数，就是这个数的好朋友，也就是这个数的两个相邻数。三。

大班3的加法教案反思 篇1 大班数学活动：学习7的加法 活动目标： 根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。

．请幼儿进行操作练习，巩固对3减法的学习。的`视析 （1）请幼儿看图摆算式，说说算式所表达的意思。例如：2个圆圈减掉1个圆图，还剩1个圆圈，表示为2－1＝1。

幼儿园数学加减法教案范文一 学习4的减法 活动目标：看三幅图列算式，感知减法算式表达的数量关系，学习4的减法。

大班3的加法教案反思1000字(模板8篇)

大班3的加法教案反思 篇1 大班数学活动：学习7的加法 活动目标： 根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。

数学教案教学反思(篇1) 设计意图 幼儿已学过10以内的加减，为帮助幼儿复习巩固10以内的加、减法、单数、双数、相邻数等知识，培养幼儿的运算兴趣，我选择了此活动。

-7的加减法教学反思篇1 我执教完《异分母分数加、减法》一课，心中感慨万千，我既为学生的精彩而感动，又感到有些压抑。细细分析整个教学过程，让我有了新的认识。下面就对本节课的成败进行一下自我反思。

的分解与组合大班教案 【篇1】 活动目标 进一步感知一个数可以分成两个部分数，这两个数合起来是原来那个数。

大班数学公开课教学反思参考 昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。

以内的加法教案篇1 (一)活动目标： 认识加号+和等号=，学习列加法算式。 (二)活动准备： 物质准备： (1)教师演示材料：实物玩具娃娃3个，梨子图片5张，+=的图卡、1-5数字卡。