桃子幼儿园小班教案,小班美术桃子的教案

这是桃子幼儿园小班教案,小班美术桃子的教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

蒙氏阅读小班教案桃子

活动过程：自由阅读教师介绍故事《小河边》，让幼儿自己看书，说说都有哪些小动物来到小河边，它们在干什么？给予充分的时间让幼儿自由阅读。注意幼儿翻书、看书的姿势和动作是否规范。

每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。

幼儿园小班语言教案：不要吵醒小蜗牛 活动目标 学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。 尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。 活动准备： 有一定的植物发芽的知识经验。

咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了许多许多的桃子。红红的桃子，真甜呀！ 小班教案 篇2 设计思路： 在开展小班幼儿进餐常规培养时，为了让幼儿能养成自觉吃饭和良好的进餐习惯，特别开展了《大公鸡和漏嘴巴》的故事讲述活动。

小班语言教案《小蜗牛和小桃子》如何写教案

1、师先示范，再请幼儿翻看幼儿用书《配一配》，进行大小配对。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大猫吃大鱼，小猫吃小鱼。并进行颜色匹配，如红碗给红衣服的宝宝。

2、小蜗牛幼儿园小班主题教案1 活动设计 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。

3、小班语言教案设计方案1 活动目标： 理解 故事 内容，了解蜗牛身体的外形特征。 学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。 萌发关爱动植物的美好情感。

4、幼儿园小班语言教案篇4 活动目标： 学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。 注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。

5、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程，知道苹果树的生长需要阳光和水，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。

6、小班语言类教案2 活动目标： 感知故事中的不同形象，丰富词汇：“红红的”、“雪白的”、“金黄色的”。 通过教具的演示，理解故事情节和动物形象。

《小猴分桃》幼儿园小班教案

每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。

小猴分桃子挂图，猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片，香蕉食物每人一个。小鸡、松鼠、兔子等图片。

幼儿园小班数学教案《认识上下》设计意图：我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。

幼儿园小班下册猴子吃桃数学教案

1、幼儿做游戏《帮小猴子把桃子送回家》，感知1个1个合起来就是“许多”。

2、要求：请小朋友给小动物喂食吃，记住喂的食物一定要让小动物喜欢吃才行哦，一边喂一边还可以说：几只××我送你吃几只××。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 教学理念： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段。”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。

4、游戏“猴子吃桃”，按圆点数量取物。（1）出示衣服上分别贴有8个和10个小圆点的小猴玩具，引导幼儿点数圆点的数量。（2）出示20张桃子卡片，引导幼儿按小猴衣服上圆点的数量分桃子。

5、再摘一个，吃一口，又扔到地上。小猴往地上扔了许多桃子。树上的桃子生气了，对小猴说：“不许你再碰我们，我们要留给别的猴子吃。”小猴说：“我偏要摘。”桃子说：“你要摘，就叫你肚子疼。

6、有五只猴子摘了一堆桃儿，累了就各自到远处休息……第一只猴子回来后把桃均与分成5份，结果还多一个，它就拿走其中一份并且把多余的1个吃了。