幼儿园学会接水教案,幼儿园小班我会接水ppt

这是幼儿园学会接水教案,幼儿园小班我会接水ppt，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

《我会喝水》教案

1、小班常规课——《我会喝水》教案活动名称幼儿常规教育——《我会喝水》。活动目标了解多喝水对身体的重要性；知道喝水的正确方法和步骤以及应该注意的事项；学习《喝水歌》这首小儿歌。

2、下面是我为大家整理的幼儿园小班健康教案《喝水》，欢迎大家分享。 幼儿园小班健康教案《喝水》1 活动目标： 知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。 懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

3、幼儿园中班《我爱喝水》教案篇1 【活动目标】 初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。 养成主动饮水的习惯。 【活动准备】 ppt、一桶温开水，每人一只水杯。 【活动过程】 导入活动。

4、(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。(2)教师情景表演。(3)加深要主动喝水的欲望。

5、下面是我给大家整理的幼儿园《正确喝水》安全教案，希望大家喜欢！ 幼儿园《正确喝水》安全教案篇1 活动目标： 让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

我们的朋友——水小班教案

看到孩子们那么喜欢水，加上天气渐渐的热了，我们决定开展新的主题活动“我们的朋友——水”。 活动目的： 1，初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。

开始部分：律动《洒水车》，激发幼儿活动的激情。师：唰唰唰，我们都是快乐的洒水车。洒水车里的水都装满了吗？摇一摇，让我听一下。好，我们出发吧！幼儿随着音乐和老师的带动快乐自由地表现。

日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。

教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》，小结要少喝饮料多喝白开水，同时，小朋友每天至少喝4~5杯的白开水 4 随音乐做喝水的律动，结束活动。

认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。知道水的用处，养成节约用水的好习惯。活动过程 倾听录音，激发兴趣。

师出示三杯装有清水、糖水、白醋的杯子，杯子上贴有红、黄、蓝标志。

幼儿园社会教案

幼儿园社会教案 篇1 活动名称：《我是谁》 活动目标：认识自己的身体，说出几个部位名称。 愿意在集体面前介绍自己。 活动准备：音乐伴奏、乐乐玩偶 活动重点：介绍自己的姓名及年龄。 活动难点：锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。

幼儿园社会教案 篇1 教学目标 能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。 通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。

幼儿园社会教案 篇1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。

幼儿园社会教案 篇1 活动名称： 我眼中的春天 年龄段和领域： 大班社会领域 活动目标： 能运用多种感官，有目的感知春天来到时动植物的变化。 学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并主动与同伴交流、分享自己的发现。

幼儿接水的正确方法

1、◆提醒幼儿用正确的方法端取口杯，接适量的水。◆关注幼儿喝水情况，对聊天、打闹、拿着杯子乱跑的幼儿及时提醒和引导，及时表扬幼儿有序等待以及在固定的区域安静喝水等良好喝水行为。

2、幼儿从水杯格取水杯，到饮水桶处接水。幼儿拿水杯喝水，饮用后自觉把水杯放在水杯格里。集体喝水 幼儿排队拿水杯坐在椅子上。

3、起身，拉出椅子，然后收回椅子。取水杯（双手端稳）。双手拿杯子去接水，接水后将杯子放在桌上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上双手端起杯子喝水。喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。

4、双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。 喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。 收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。

5、生活活动：鼓励幼儿在日常生活中自主喝水，提醒幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝开水。 指导家长在家中为幼儿提供喝水的条件。 幼儿园安全教案《正确喝水》 活动目标： 知道身体的生长需要水分，白开水是的饮料。