大象幼儿园教案,大象教案中班

这是大象幼儿园教案,大象教案中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班常识教案《认识大象》

1、幼儿园小班教案 篇4 活动目标 观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。 通过拼图和模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。 爱护动物，初步具有保护大自然的情感。

2、幼儿园小班教案 篇6 活动目标： 观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。 通过拼图和模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。 爱护动物，初步具有保护大自然的情感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。 通过拼图和模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。 爱护动物，初步具有保护大自然的情感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、幼儿园小班教案 篇5 活动目标： 观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。 通过拼图和模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。 爱护动物，初步具有保护大自然的情感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、对于大象幼儿并不是很陌生，已有一定得先期经验，但受本地资源的限制，教师无法带幼儿近距离的观察和进一步的感知。

6、幼儿园小班教案 篇6 活动目标 观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。 通过拼图和模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。 爱护动物，初步具有保护大自然的情感。

幼儿园托班教案:大象胖胖

．看提线纸偶戏《大象和蚊子》。教师事先做好一群小蚊子，用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起；纸偶大象，注意突出大象胖胖的形象。

幼儿观察后很快发现：有的大象年纪大了，都有皱纹了；有的大象高大；有的大象胖胖的…… 师：(图3)这是谁？它们在干什么？ 幼：这是艾玛，它们在玩游戏。

师：小朋友们，你们喜欢大象吗？那谁来告诉我大象长的什么样子？ 教师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身体下面还长着四条腿呢！ 个别幼儿示范画大象。

幼儿园大班大象躲在哪教案

播放大象叫的声音（没画面），小朋友听出来了吗，这是谁的叫声？（幼儿自由讲述）到底是谁的叫声呢？我们来看一看。（播放有画面的大象叫声）哇，原来是大象在叫呀，大象的叫声是什么样的，我们来学一学。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 细致观察画面，能根据动物的外形特征猜测故事情节。 能模仿句式“藏在……后面，肯定不会被发现”，大胆、清楚地讲述动物藏的位置。 体验藏猫猫游戏的快乐，萌发认真倾听、细致观察的阅读意识。

了解小动物的隐身妙招。师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。

在河水里。根据大象躲在哪儿故事内容，老鹰让大象悄悄地躲在水里，然后用长鼻子伸出水面呼吸。最后大象打了喷嚏，小动物们才找到它。

幼儿园大班游戏捉迷藏教案 篇3 活动目标。 欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“xx色躲在xx里”，并能进行仿编。 培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力。 感受颜色无处不在，体验与颜色共同游戏的乐趣。