幼儿园优秀教案微笑,幼儿园健康领域优秀教案50篇

这是幼儿园优秀教案微笑,幼儿园健康领域优秀教案50篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

微笑幼儿园中班语言活动教案

1、幼儿园中班语言教案《微笑》1 设计意图： 微笑使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。

2、出示图（三）：幼儿尝试讲述。提问：朋友们都说小蜗牛了不起。什么叫了不起？（师简单讲解）提问：你们有没有觉得小蜗牛很了不起呀？为什么？（幼儿自由回答）小结：小蜗牛有一颗爱心、善心。

3、中班语言活动教案：《微笑》1 幼中班半日活动安排 来园活动 亲切接待每一位幼儿，师生互相问“早” 带领早来的幼儿给自然角换水。

4、微笑幼儿园中班语言活动教案1 幼中班半日活动安排 来园活动 亲切接待每一位幼儿，师生互相问“早” 带领早来的幼儿给自然角换水。

《微笑》幼儿园语言教案

幼儿自制两枚“微笑”标志，即在圆形卡片上画上微笑的表情。 小蜗牛把微笑送给了大家，那小朋友想不想把你的微笑做成标志也来送给你的好朋友？ 启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，另一标志则送给自己的好朋友。

幼儿园大班语言微笑教案1 教学目标： 观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节，知道只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。 尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言表达自己的想法。

体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？背景音乐《歌声和微笑》响起。

幼儿园大班语言活动教案《微笑》

1、大班语言活动教案：微笑1 活动目标： 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快乐的传递。

2、源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题，这个主题中涉及到我和我身边的人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。

3、幼儿园大班语言《微笑》活动教案1 【教材分析】 微笑，是世界通用的语言，传递了温暖、平和、友好、真诚等情感，是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道，引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。

4、小蜗牛送给朋友们--？(微笑)小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢？(三)微笑传递快乐，探索多种带来快乐的方法。

5、幼儿园大班语言教案《微笑》1 设计背景 通过“朋友多，快乐多”的小主题活动，幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心，体验到与朋友互相交往的乐趣，初步萌发了乐于助人的意识。

6、大班微笑教案及教学反思1 设计意图 通过朋友多，快乐多的小主题活动，幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心，体验到与朋友互相交往的乐趣，初步萌发了乐于助人的意识。

幼儿园大班社会领域教案《微笑的魅力》

1、物质准备：诗歌挂图一张，录音机，音带《歌声与微笑》，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。环境准备：微笑展：收集空姐等微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。

2、通过这次活动，使我意识到教师的语言、表情直接影响孩子，另外在引导幼儿时要抓住契机，擅于发现每位幼儿发言的闪光点，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。

3、幼儿园大班微笑的魅力教案反思(一) 大班主题活动露齿的微笑教案反思 活动目标： 通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。 发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。

微笑幼儿园大班文学欣赏活动教学设计

．故事图片四幅，内容分别为：(1)小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急；(2)蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；(3)小蜗牛把信交给小兔；(4)朋友们高兴地看信。活动过程 导入 1．老师这里有一封信。

班级幼儿笑脸照片组成的自制课件“微笑墙”，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包)课件15，班级幼儿给他人带来快乐的视频片段，公益广告“微笑”，《幼儿素质发展课程·语言》CD。 幼儿有给朋友带来快乐的经验。

幼儿园大班语言教案《微笑》1 设计背景 通过“朋友多，快乐多”的小主题活动，幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心，体验到与朋友互相交往的乐趣，初步萌发了乐于助人的意识。

源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题，这个主题中涉及到我和我身边的人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。

幼儿园大班教案甜蜜的微笑

请幼儿学学自己是怎样笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……谈话：请幼儿说话为什么笑的这么开心？鼓励幼儿说说开心的事。幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。

源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题，这个主题中涉及到我和我身边的人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。

请幼儿观看课件“微笑墙”，感知微笑的力量。 教师出示课件“微笑墙”，请幼儿找找自己在哪里、朋友在哪里，引导幼儿初步了解微笑的力量。 提问：看到大家的笑脸，你心里有什么感受？ 小结：微笑能让人感到快乐、温暖和幸福。

体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。

幼儿园大班语言教案《微笑》1 设计背景 通过“朋友多，快乐多”的小主题活动，幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心，体验到与朋友互相交往的乐趣，初步萌发了乐于助人的意识。