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幼儿园优秀教案编应用题,幼儿园口编应用题

日期:2023-12-20 00:50:14来源:幼儿园学习网

这是幼儿园优秀教案编应用题,幼儿园口编应用题,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

自编加法应用题大班教案

自编加法应用题大班教案 篇1 (一)活动目标: 学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 初步获得编加法应用题的感性经验。 (二)活动准备: (1)教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。

活动目标: 能根据已有经验和范例,知道加减法应用题讲一件事情,说2个数字,问一个问题。学习根据图片和算式自编应用题。增加口语表达能力和思维的灵活性,喜欢数学。有兴趣参加数学活动。

归纳:刚才编的应用题都是用减法算的,叫减法应用题。它和加法应用题一样,要讲一件事情,知道两个数字,最后提一个问题。 (三)游戏《猜一猜,另一只手中有几颗》,练习按游戏过程编减法应用题 两人一组,每组取8颗蚕豆。

首先,我用直观的教具,展示出了一个故事情境(农民伯伯的红萝卜),让幼儿接触应用题,知道什么是应用题和怎么编应用题,学习编应用题的方法。

引导幼儿学会7的加法应用题,培养幼儿的细心观察能力。通过操作,游戏帮助幼儿巩固7的加法应用题。发展幼儿动手操作能力,乐意参加数学活动。

幼儿园大班数学加法教案2 活动目标: 复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。 通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。 使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系。

编应用题幼儿园教案

能根据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力。培养幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔姿势,并形成良好的操作习惯。提高幼儿思维的敏捷性。

自编加法应用题大班教案 篇1 (一)活动目标: 学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 初步获得编加法应用题的感性经验。 (二)活动准备: (1)教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。

大班数学自编应用题教案2 活动目标: 学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备: 教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。

《7的加法应用题》幼儿园大班优秀数学教案

师总结:这些算式的得数都是7,而且都是加法,那么这6道算式就是7的加法算式。

的加减法大班数学教案篇1 活动目标: 口算20以内的进位加法。 体验学数学、用数学的乐趣。 初步培养观察、比较和反应能力。 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备: 表格、卡片。

幼儿园大班数学课《7的加减法》教案 篇1 【活动目标】 感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减。 学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。

幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 活动目标: 让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象,同时发现搅拌能加快溶解。 使幼儿知道有的物体在水里能溶解,有的物体在水里不能溶解。 培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。

幼儿园教案 篇1 活动目标: 理解童话的情节,知道小猪勤劳憨厚,狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式,尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备: 又红有大的漂亮苹果。

幼儿园教学活动教案篇1 活动目标: 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化,激发幼儿探索欲望。 通过课件,了解中国的茶文化,培养幼儿对中国文化的亲近感。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 理解故事的主要内容,初步感知词语“威武”“地动山摇”。 能积极地用动作和声音模仿动物间的对话。 初步感受拥有朋友的是一件快乐的事情。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

幼儿园优秀教案 篇1 教学目标: 充分感受、体验、父母对我们的爱。 我们应该如何孝敬父母,爱父母 教学重点、难点: 充分感受、体验、父母对我们的爱及我们如何孝敬父母。 教学准备: 挂图、课件、电子琴。

幼儿园教案 篇1 环境创设: 师幼共同布置“绿色食品”主题墙饰,展示幼儿 收集的各种绿色食品的图片、标志,丰富幼儿的经验。 将幼儿设计的绿色食品包装袋,布置在幼儿作品栏中,供幼儿欣赏。

大班数学活动看图编题教案

1、大班数学活动看图编题教案1 活动目标:幼儿尝试用又、一共、还剩下等词语口编加法、减法应用题。两组图片进行对比,感知问号的不同问法。参与白板操作游戏,对数学活动产生兴趣,体验口编应用题的乐趣。

2、活动目标 观察点子图,列出相应算式。能用准确的语言讲述算式含意。复习8的组成及8的加减。能学习新内容并参加多组活动。

3、第一组:看花瓣颜色记录。第二组、第五组:看算式写答案。第三组:圆点涂色记录。 第四组:看图填算式。第六组:看图编应用题。结束部分:活动评价。(1)请玩第六组活动的幼儿讲述活动结果。

4、学习看图描述情节、数量关系及得数,初步掌握应用。 理解加法交换率与加减的互逆关系。准备:图片、算式卡片。《幼儿画册》(第三册P.55)过程: 引导幼儿看图并说出图意及数量关系。

5、有兴趣参加数学活动。了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。活动准备: 农民伯伯、红萝卜和小白兔;算式题卡若干;问号一个;ppt。

6、大班数学自编应用题教案2 活动目标: 学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备: 教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。

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