幼儿园优秀教案50篇科学,幼儿园科学教案40篇

这是幼儿园优秀教案50篇科学,幼儿园科学教案40篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园科学优秀教案设计

幼儿园科学活动教案 篇1 (一) 活动目标： 通过幼儿的观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因是：一是上重下轻，二是底面大圆滑。 简单了解物体重心，物体底面面积的大小与稳定性之间的简单科学道理。 萌发幼儿对科学的探索欲望。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 能简单地记录实验结果。 培养幼儿对探索活动的兴趣。 活动准备： 水果若干(苹果、桔子、葡萄、桂圆)。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 初步了解橘皮和橘肉的作用。 活动准备： 橘子(总数与幼儿人数相同)。 干净的盘子、抹布、筐子若干。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。 初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。

幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图： 水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密， 沉与浮 活动目的： 1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。

幼儿园小班科学活动教案

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 鼓励幼儿大胆交流，表达自己的意见。 激发幼儿探索的兴趣，体验成功的乐趣。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标 知道我们是生活在空气中的，空气的流动便成了风； 知道人缺了空气便不能生存，初步懂得保护环境的重要性； 萌发科学探究的热情，获得怀疑和探究的勇气。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 通过观察、比较，在了解盒子的大小、形状、用途等过程中积累相关的生活经验。 在感知不同盒子外形特征的过程中，知道一些物品的方法。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 教育目标： 感知物体的形状、颜色、触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 知道西红柿黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。

幼儿园科学活动教案

幼儿科学活动教案 篇1 活动目标 培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。 培养幼儿对色彩的观察能力。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 积极参与探索活动，发展探索能力。 探索一些植物果实生长的地方。 了解植物果实生长的多样性。 活动准备： 各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿大胆探索让物体站起来的方法。 交流探索结果，增强对科学探索的兴趣。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 初步了解橘皮和橘肉的作用。 活动准备： 橘子(总数与幼儿人数相同)。 干净的盘子、抹布、筐子若干。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 对物体下落现象感兴趣。 能初步感知物体下落时速度有快有慢。 乐意用身体动作模仿物体下落的轨迹。 活动准备： 幼儿游戏材料人手一套。 教师演示用具一套。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目的： 通过游戏活动让幼儿复习巩固10以内的连加。 通过游戏活动提高幼儿按物体某一特征进行分类的能力。

幼儿园优秀教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 教师的指导策略： 幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。 教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

幼儿科学活动教案

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿大胆探索让物体站起来的方法。 交流探索结果，增强对科学探索的兴趣。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 能简单地记录实验结果。 培养幼儿对探索活动的兴趣。 活动准备： 水果若干(苹果、桔子、葡萄、桂圆)。

幼儿园科学活动教案 篇1 (一) 活动目标： 通过幼儿的观察与动手探索，发现不倒翁不倒的原因是：一是上重下轻，二是底面大圆滑。 简单了解物体重心，物体底面面积的大小与稳定性之间的简单科学道理。 萌发幼儿对科学的探索欲望。