小壁虎借尾巴优秀教案一等奖,小壁虎借尾巴教案第一课时

这是小壁虎借尾巴优秀教案一等奖,小壁虎借尾巴教案第一课时，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

一年级语文《小壁虎借尾巴》教案

1、因为他已经长出一条新尾巴了，心里还难过，还要借，所以妈妈疼爱地说“傻孩子”，从这里知道小壁虎的尾巴有什么特点？ (因为他已经长出一条新尾巴了，心里还难过，还要借，所以妈妈疼爱地说“傻孩子”，从这里知道小壁虎的尾巴又长出来了。

2、问：小壁虎为什么借不到尾巴？（使学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有各的用处，所以它们都不能把尾巴借给小壁虎。）引导学生体会摇着、甩着、摆着，认识各种动物尾巴的特点。

3、①　他是怎样向小鱼借尾巴的？(自由读小壁虎的话)出示课件。

4、你见过壁虎是什么样子的吗？(出示投影)看图观察总结，壁虎是爬行动物，身体扁平、四肢短、趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，它吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人有益。

小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学设计

同学们，你们见过小壁虎吗？(课件出示壁虎图)今天，给你们讲一个有关于壁虎的故事。有一天，小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使竟劲一挣，尾巴挣断了，怎么办了？他到处借尾巴，他借到了吗？你们等会儿学完课文就知道了。

你见过壁虎是什么样子的吗？(出示投影)看图观察总结，壁虎是爬行动物，身体扁平、四肢短、趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，它吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人有益。

向谁去借尾巴？①　他是怎样向小鱼借尾巴的？(自由读小壁虎的话)出示课件。

《小壁虎借尾巴》是教科版《语文》一年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个人物，很形象生动。

小壁虎借尾巴教案

打开录音机放《小壁虎借尾巴》，听故事，思考问题。回答问题。（小壁虎没有借到尾巴，因为别的小动物的尾巴不合适，它们的尾巴也有用处。小壁虎的尾巴是自己长出来的，它的尾巴断了可以再生。）根据故事，表演故事。

小壁虎先向谁借尾巴？出示幻灯片，说说小壁虎是怎么借的。

小班语言小壁虎借尾巴教案及反思1 活动目标：初步了解动物(小鱼、老牛、燕子)尾巴的作用。培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

（一）看图，想象当时情景：读出对话双方的不同语气用稍快语速读出小壁虎借尾巴既难过又急切的心情。小鱼、黄牛、燕子说明理由不借尾巴，读时语速稍慢。指导读出姐姐、伯伯、阿姨的不同声音。

《小壁虎借尾巴》这篇 童话 故事 以连环画的形式呈现，通过小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事。下面是我为你带来《小壁虎借尾巴》教案及 反思 ，供你参考。 《小壁虎借尾巴》教案 教学目标： 学会本课的生字和新词。

一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案1 教材简析： 《小壁虎借尾巴》是教科版《语文》一年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个人物，很形象生动。

部编版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教案三篇

同学们，你们见过小壁虎吗？(课件出示壁虎图)今天，给你们讲一个有关于壁虎的故事。有一天，小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使竟劲一挣，尾巴挣断了，怎么办了？他到处借尾巴，他借到了吗？你们等会儿学完课文就知道了。

出示幻灯，看图说说小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？学生板书：摆 掌握方向 师介绍燕子尾巴的功能。齐读课文。(五)。

《小壁虎借尾巴》是教科版《语文》一年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个人物，很形象生动。

出示图一：大家先看一看课文中的第一幅插图，思考：要想知道“小壁虎为什么借尾巴”得从哪几个自然段找答案。 (1)小壁虎为什么要借尾巴？ 学生选第第2自然段，各自轻声读。出示活动投影片《小壁虎挣断尾巴》。

小壁虎借尾巴教学设计第一课时6篇

《小壁虎借尾巴》优秀教学设计1 设计思想： 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事，全文共七个自然段。第二自然段讲小壁虎借尾巴的原因；第五自然段讲小壁虎借尾巴的经过；第八自然段讲最后的结果。

问：小壁虎为什么借不到尾巴？（使学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有各的用处，所以它们都不能把尾巴借给小壁虎。）引导学生体会摇着、甩着、摆着，认识各种动物尾巴的特点。

小壁虎借尾巴教学设计第一课时1 教学要求 学会本课8个生字和7个词语，认识6个字。 正确、流利有感情地朗读课文。 通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴有再生功能的特点。

幼儿园小壁虎借尾巴教案

1、回答问题。（小壁虎没有借到尾巴，因为别的小动物的尾巴不合适，它们的尾巴也有用处。小壁虎的尾巴是自己长出来的，它的尾巴断了可以再生。）根据故事，表演故事。

2、《小壁虎借尾巴》小班教案1 活动目标：初步了解动物(小鱼、老牛、燕子)尾巴的作用。培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

3、小班语言小壁虎借尾巴教案及反思1 活动目标：初步了解动物(小鱼、老牛、燕子)尾巴的作用。培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

4、《小壁虎借尾巴》教案 教学目标：学会本课的生字和新词。理解课文内容，了解小鱼，黄牛，燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点。能正确流利有感情地朗读课文。培养学生看图复述课文的能力。

5、教案目标：通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。通过角色表演，让幼儿体验快乐。