二年级识字卡片制作图片,二年级识字卡片制作图片简单

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我是什么二年级语文板书设计

设计理念：本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。

师：这些坏事给人们带来了灾害，所以人们想出了种种办法来管住我，让我光做好事，不做坏事，你知道是什么办法吗？ (课件出示大坝、植树造林) (三)学习第一段： 师：我不仅会做许多事，还会变魔术呢！去看看课文吧，看看我变成了什么。

【篇一】小学二年级语文《我是什么》教学设计 【教学目标】会认11个生字。能正确流利地朗读课文。知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的。充分利用小组合作优势，解决学习过程中遇到的问题。

小结，布置作业。板书设计：我是什么 雨 雹 雪 水 第二课时 交流“生活中你见过水在变吗？”再次巩固要求会认的“浮、雹”等11个生字及课后“我会读”的词语。

二年级语文上册《我是什么》教案 篇1 教材分析： 《我是什么》是一篇科普短文。

识字卡片怎么做?

首先，准备好所需的材料，如下图所示。然后，将纸板对折，切成小卡片（约5厘米* 5厘米）以备后用。接着，在小卡片上画上四线三格，如下图所示。然后，用油性笔把23个声母写上。

/8分步阅先给卡片涂上背景色。2/8在卡片上写上主题文字。3/8在卡片上画上小兔子的插图。4/8在右侧画一个云朵图形，涂上背景色，用来写生字。5/8在云朵图形上面添加一个矩形框，用来写拼音。

准备一张卡片，四周涂上蓝色；中间写上汉字天地人；汉字下方画上三个对应的田字格；装饰卡片，画上铅笔，橡皮擦和笔记本；生字卡片即完成。

方法：准备一张干净的没有图案和塑料薄膜的卡纸，用尺子在卡纸上量好每个小拼音卡的长度，我做的是卡纸上下长4厘米，用水彩笔做上标记，两边都要做好标记（如图）。

苏教版小学二年级下册语文《问银河》课件【三篇】

1、师：从你们积极的回答声音中，老师感觉到小朋友们对银河非常好奇，已经迫不及待地想去问问银河了。那好吧，你们来读读课文，跟随作者的脚步，一起去问一问银河。

2、【篇一】小学一年级语文《问银河》课件 教学目标 通过听读课文和借助拼音认识生字。 使学生认识银河，激发学生读课文的兴趣，并能有感情地朗读和背诵课文。 通过学文激发学生丰富的想象，获得美的情感体验。

3、小朋友的问题问完了吗？指导读“银河呀，我还有好多好多的问题要问你？。(强调“好多好多”，读出小朋友对银河的好奇及探索银河奥秘的兴趣) 展开想象， 发散思维 。 (1)、仰望银河，小朋友还有好多好多的问题要问。

4、(一)概述 课名是《问银河》，是小学苏教版语文新教材二年级下册。本篇课文所需课时为2课时，80分钟。

5、(课件出示)银河啊，在 ，有吗？ 银河啊，在 ，有吗？ 布置作业： 有表情地朗诵课文。

6、第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性，而且也有利于激发学生读书的兴趣，培养学生主动发问的习惯。

认字的方法有哪些

1、环境濡染法 ① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。

2、识字的方法有环境濡染法、生活识字法、游戏识字法三种。环境濡染法 家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片。户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣。

3、看图识字法 看图识字，将汉字与图片或实物相对应，借助孩子对色彩、线条、形状、形式的兴趣，帮助孩子认识与之对应的汉字。

二年级趣味识字卡的制作步骤

1、首先，准备好所需的材料，如下图所示。然后，将纸板对折，切成小卡片（约5厘米* 5厘米）以备后用。接着，在小卡片上画上四线三格，如下图所示。然后，用油性笔把23个声母写上。

2、步骤：首先准备好材料，几张硬一点的卡片纸和一支笔（最好是带有颜色的水笔），一根带色彩的小绳子，以及一把小刀或者是剪刀也可以。使用剪刀或者小刀把纸修剪成相同大小的长方形小纸片。

3、首先我们需要裁剪卡片，选择自己喜欢的形状，在卡片上用铅笔画出轮廓并用剪子剪下来。我们在这里要做一个心形卡片！卡片中最重要的就是生字，所以我们用黑色彩笔先把生字写下来，并标注好拼音。

4、制作识字卡片如下：首先，选择孩子喜欢的故事书，从中间选一些常出现的词语，也可以让孩子说，家长写。比如：《葫芦小金刚》，每天要讲一遍，已经讲了快一个月了。

5、问题一：识字卡片怎么制作 家长可以找一些如同名片大小的硬纸片，用毛笔或粗黑笔写上工整的正楷字就行了。现对自制识字卡片作几点说明：（1）卡片及卡片上的字不能过小。

二年级上册语文我是什么课件

1、刚才同学们对课文里的生字生词掌握得特别扎实。那么课文你们读得怎样呢？老师请五名同学分别读课文。

2、我是什么二年级语文课件如下：变bian(变成、变化、变动)，极j(北极、极小、极好)，片pian(木片、一片、铁片)，傍bang傍晚、依山傍水，海hai海洋、大海、上海。

3、师：亲爱的小朋友们，上节课我们一起学习了课文《我是什么》，文中的一些新朋友大家还记得它们的名字吗？ 出示生字词卡片，指名认读，男女生赛读，齐读。指名读课文第1～3自然段，评价。

4、还有最后一个，耳朵竖起来听仔细哦：大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。（生板书：雹子）（教学 “雹子”）真聪明，一下子就把四个谜语都猜对了。

5、小学二年级语文上册《我是什么》原文 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

6、以下是 整理的（小学二年级语文《我是什么》原文及教案），希望帮助到您。 【原文】我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。