幼儿园数学加减法题目,幼儿园数学加减法题目100以内

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幼儿园的奥数题用1到8加减等于1,2,7,9不能重复

1、加法例如：15+2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指，15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

2、，2，3，4，5，6，7，8，每个数字不能重复，填入下面的式子吧？+？=9 ？+？=7 ？-？=2 ？-？=1 这样的题目吧？此题无解。

3、从1到8加起来的和为36，然后，这些等式中，两个加法加一起，和为16，也就是说参与加法的四个数的和为9+7=16。这么一来，参与减法的四位数的和，就应该是36-16=20。

4、答案：此题无解。等于9 、7的三个算式，要求各自的两个数必须是一个奇数一个偶数，这样还剩下1个奇数1个偶数。但是结果等于2的算式，要求两个数都是奇数或者都是偶数，无法满足上面的条件。

5、事实上，这是一一对应练习，只不过是升级版，对应的关系由1个属性变成了2个属性，让孩子进一步形成函数思维，同样能锻炼孩子的空间思维，分析推理能力，针对的孩子依然是幼儿园阶段。

幼儿园算术题20以内加减法怎么教

幼儿园数学20以内加减法教学方法可以参考下面：点数。

利用游戏进行教学：可以设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习加减法。例如，设计一个“找数字”的游戏，让幼儿在20以内找到特定的数字，然后进行加减法运算。

第一种，画图法，画一些小动物或者是小水果之类的。增加趣味，吸引孩子，调动孩子积极性。第二种，图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，让孩子提高兴趣。第三种，树棍法。拿笔在纸上画树棍，清晰明了。

二十以内的加减法怎么算比较简单易学

直观演示，理解记忆 20以内不进位加减法 11-20的数可以和孩子玩猜口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加”如何 有什么简单易学的加减法 不是有小孩子的加减法口绝嘛，小孩子照着念，自然而然就会算的。

以内进位加法的速算诀窍为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4；几+5，进1减5；几+4，进1减6；几+3进1减7；几+2，进1减8；几+1，进1减9。

教孩子20以内的加减法的简单方法如下：凑十法：看大数，分小数，凑成十，算得数。

以内不进位加减法 11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：① 个位是2，十位是1 。② 1个十，5个一。③ 比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。

教孩子20以内的加法可以采取以下简单方法：使用物品：使用小球、糖果、积木等物品来进行加法运算，让孩子用手上的物品表示数字，然后组合起来进行相加。

做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（）=12。破十法。

幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》

1、活动目标 让幼儿比较10以内数的多少。培养幼儿比较、分析的能力。师：请大家观察一下两头牛的背上各有几只青蛙？他们合起来是多少只青蛙？（1）同桌说一说，在（2）请幼儿说一说。

2、老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1……这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。

3、幼儿园10以内的加减法教法如下：10以内的加减法是大班的主要教学内容，但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段，抽象思维处于萌芽时期，认识事物以直观形象为主。

4、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。我为大家整理了一篇关于幼儿园大班的数学教案。更多文章尽在。

幼儿园大班简单加减数学测试题

1、判断题： 一个两位数，位是个位。 ( ) 小学一年级数学下册易错题：66中两个6的意义相同，都表示6个一。 ( ) 三十六写作306。( ) 8时7分可以写作8：7 。 ( ) 现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。

2、数手指加减法：加法例如：15+2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指，15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

3、佳园幼儿园中大班数学期末测试 一． 正数：1___10。倒数：10___1。10以内的单数：___。10以内的双数：___。二． 序数。

4、幼儿园数学智力题 现有2个水桶，一个装满恰好3升，另一个装满恰好5升，还有一个大水缸，里面盛满了水。问：如果要［精确］地从水缸中取出4升水，最少要几个步骤呢？要求：不许用除了这2个桶之外别的容器。

幼儿园数学100道计算题

题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？专家解析：考察求异思维。

幼儿园大班一定要学习知识 培养阅读能力(包括表达能力)养成良好的行为习惯(如遵守纪律、热爱劳动) ) )。培养孩子如何与老师、同学、朋友等他人沟通。专心做任何事，不要分心。

(9)不计算，你能很快确定下面每道题的积是几位小数吗？ 9×0.3( ) 58×51( ) 0.96×5( )(10)已知52×18=936，那么2×8=( )，96÷0.54=( )。判断。