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小班主题冬季的保暖衣服教案反思

日期:2019-06-10来源:幼儿园学习网

小班主题冬季的保暖衣服教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发幼儿冬天不怕寒冷,坚持锻炼的态度,认识冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看冬季的保暖衣服教案吧。

小班主题冬季的保暖衣服教案反思


   设计意图
  服装与人类的生活息息相关,最早是遮挡身体和保暖用的,后来它演变成为一门艺术,不仅可以可以满足人们的日常需要,还装饰美化人们的生活。冬天来了小朋友们要知道防寒保暖是冬季的一项重要工作,它关系着我们身体的健康状况。

  活动目标:
  1.激发幼儿冬天不怕寒冷,坚持锻炼的态度。
  2.认识冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
  3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
  4.体验明显的季节特征。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重难点:
  重点:认识冬季不同的保暖衣物。
  难点:理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

  活动准备:
  1.活动前布置“小熊服装店”
  2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。
  3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

  活动过程:
  一. 导入
  指导语:小熊维尼开了一家服装店,里面的服装可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看吗?不过啊,老师还得请你仔细逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我们出发吧

  二. 展开
  1.参观小熊服装店,引导幼儿感知冬夏季服装的不同
  ⑴指导语:服装店里的服装还真不少呢,快来看看,都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说,老师给予指导)
  指导语:摸一摸这件毛衣,什么感觉的;再摸摸这一件短上衣,又是什么感觉的啊,这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦,这是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感觉的,暖和吗?再穿上这件薄风衣,你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。)
  指导语:服装店里除了衣服,还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?
  指导语:小熊店里的衣服可真不少,让我们坐下来休息一下吧。
  ⑵教师小结:夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚,有毛线的、棉的还有羽绒的,穿上很暖和。
  2.出示娃娃图片,请幼儿帮娃娃选衣服
  指导语:快看,丁丁和依依也来逛商店了,可是,他们不知道选什么衣服好,谁愿意帮他们选一选?(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)
  教师小结:冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服,比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等,这样才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。
  3. 游戏:《服装分类》
  指导语:小熊服装店的衣服很多,可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了,下次可不能这样了,应该把衣服放回原处。这样吧,我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上,冬天的衣服放到黄色的货架上,请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒幼儿注意按季节分类,不要拥挤)
  4. 渗透简单的冬季保健常识
  指导语:冬天可冷了,所以好多小朋友都不愿意到户外活动,只想呆在暖和的房间里,可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝,坚持户外锻炼,坚持每天来幼儿园,一起做健康宝宝,好不好?
  小结:
  冬天天气冷,可以多运动,运动后身体就暖和了;也可以穿上厚厚的衣服。打开取暖设备,这些都是取暖的好办法。只要宝宝们注意保暖,多运动,就可以健健康康地过一个冬天。
  活动结束
  指导语:那我们就从实际行动开始!来,孩子们,穿上外套我们要出去户外活动了。

  活动反思
  有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵挡寒冷。

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