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大班游戏玩口袋教案反思

日期:2019-06-19来源:幼儿园学习网

大班游戏玩口袋教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,练习跳,跑,锻炼幼儿思维能力,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看玩口袋教案吧。

大班游戏玩口袋教案反思


   设计背景
  幼儿在学习方面还没有认真听课的意识,都还挺贪玩,注意力集中的时间也是较短,所以根据他们的年龄,制定了这次活动,最主要是以游戏的方式进行的。

  活动目标
  1、练习跳,跑。
  2、锻炼幼儿思维能力。
  3、养成团队合作精神。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点
  开发幼儿的思维能力,练习跳、跑能力,了解团队合作的意义。

  活动准备
  口袋。

  活动过程
  一、听音乐《健康操》,幼儿做热身运动,引出活动。
  教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚,跳着进入场地,做热身运动。
  老师让每一位幼儿拿起一个口袋,自已玩口袋,找到玩的方法,自已玩玩,开发幼儿的思维能力。

  二、鼓励幼儿探索口袋的多种玩法,调动参与的积极性。
  老师提问:口袋可以怎么玩?请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩,还可以和小朋友互相扔着玩,还可以放到头上顶着玩,还可以放到地上摆成图形,大家一起跳一跳等等),其它幼儿照着样子玩一玩。
  老师告诉幼儿按自已找出的玩法,请幼儿一起玩。小朋友们学的真快,现在。跟老师一起来玩一个游戏吧

  三、游戏: 接龙比赛
  首先老师要说的是想赢得比赛,每组小朋友之间要团结合作,共同努力。
  老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看:让幼儿双腿并拢脚夹住口袋,同时双手前后摆动,用脚把口袋扔出去,一个同学做完后,下一个同学接着扔,看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。老师给赢的一队小粘贴表示奖励。输的一队也要口头鼓励。

  四、活动延伸:
  老师问:今天的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法,想到了来告诉老师,我们下次再一起玩。 五 游戏结束:
  音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞,结束游戏。

  教学反思
  1.反思在备课过程中对活动内容先让幼儿热身运动,开动幼儿思维能力,让幼儿找出袋子的玩法,再让幼儿进行比赛,感知团队合作的荣誉感。
  2.对活动过程的反思:
  对幼儿发展的反思,活动让幼儿自己发挥想想力,与同伴之间合作,互相尊重,在同伴之间互相信任,在活动中幼儿之间玩得非常开心,学会了跑、跳的能力,还有团队合作精神。
  3.整体来说活动还算是很成功,只是在进场热身运动时,节奏较慢,幼儿没放开,希望下次加快进场的速度,让幼儿动起来,在纪律方面,让幼儿自然发展,大胆尝试活动。
  4. 如果让我重新上这节课,我一定会在先择进场音乐上选速度快一点的音乐,让幼儿更有活力,在游戏中更放得开,让他们大胆的发挥自己的想想力,让幼儿玩得更开心。

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