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中班数学数豌豆教案

日期:2019-06-29来源:幼儿园学习网

中班数学数豌豆教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量,会手口一致的点数10以内的物体,并说出总数,感受数字给人们的生活带来方便,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看数豌豆教案吧。

   活动目标:
  1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量,会手口一致的点数10以内的物体,并说出总数。
  2、感受数字给人们的生活带来方便。
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:
  豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。

  活动过程:
  一、感知、认识豌豆。
  1、教师:你们看一看桌上的小盒子里有什么?豌豆荚是什么样的?(给幼儿观察)
  2、教师:豌豆荚里面藏的什么?(豌豆)

  二、讨论记录豌豆数量的方法。
  1、教师出示盒子。
  教师:这是盒子,我剥的豌豆应该放进哪个盒子里?
  2、教师出示记录表,讨论记录方法。
  教师:除了用点子记录表示豌豆的数量外,还可以用什么表示?

  三、操作活动:“数豌豆”,并记录其数量。
  教师提出操作要求。
  教师:你们也来剥一剥,数一数豆荚里有几里豌豆?每个豆荚里得数量一样吗?

  四、找出最多和最少的。
  教师:今天,你们今天剥的最多的是几粒?最少是几粒?
  教师:我们回家后,如果家里也吃豌豆,就来数一数,看看还有没有比3粒更少的,比9粒更多的。

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