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小班语言河马大轮船教案

日期:2019-07-12来源:幼儿园学习网

小班语言河马大轮船教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,熟悉故事中的主要对话,学习短语:“大河马,XX大得不得了!”,通过阅读和表演,理解作品中的故事情节和角色形象,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看河马大轮船教案吧。

   活动目标:
  1、熟悉故事中的主要对话,学习短语:“大河马,XX大得不得了!”。
  2、通过阅读和表演,理解作品中的故事情节和角色形象。
  3、感受朋友间互相帮助的温馨、美好的情感。
  4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备:
  1、自制《河马大轮船》PPT及大河马、小鸡、小鸭和小老鼠胸饰。

  活动过程:
  一、引导幼儿观察封面了解故事中的主要角色。
  1、你见过大轮船吗?大轮船是什么样的呀?
  2、出示PPT,师:这是一本有关大轮船的书,引导幼儿读书名。
  3、封面上有谁?它们在一起做了些什么呢?
  4、小朋友猜得对不对呢?我们一起来看一看!

  二、集体欣赏,理解故事内容。
  1、PPT1,师:大河马的嘴巴长得怎么样?那它的身体、力气又怎么样的?
  引导幼儿边做动作边学说:“大河马,XX大得不得了!”感知河马的形象特点。
  2、PPT2,师:谁来啦?大河马看见它们会说什么呢?幼儿自由猜测。
  引导幼儿用又大又粗的嗓音模仿河马的话语。
  3、小鸡的手在干什么?小鸭的手呢?它们说了什么?
  引导幼儿模仿“推”的动作及学习故事中的对话。
  4、这里有大轮船吗?谁来当大轮船呢?
  5、PPT3,师:大河马听了小动物们的话是怎么说的呀?引导幼儿学说大河马的话。

  三、完整欣赏故事,感受朋友间互相帮助的温馨。
  1、这个故事真有趣,我们一起完整地听一遍吧!幼儿边看画面边倾听故事录音。
  2、你们喜欢大河马吗?为什么?

  四、分角色表演故事。
  1、教师扮演大河马,请三位小朋友分别扮演小鸡、小鸭和小老鼠。
  2、教师带领幼儿边复述故事边表演(提示幼儿分角色进行对话)。
  3、河马大轮船好玩吗?我们一起乘河马大轮船去玩吧!(教师站在最前面,幼儿跟在教师的后面,一个拉着一个开着河马大轮船走出活动室)。

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