中班音乐《粉刷匠》教案反思

中班音乐《粉刷匠》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪，根据歌曲内容自由创编动作，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看《粉刷匠》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪。
　　2、根据歌曲内容自由创编动作。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　1、《小朋友的书 勤劳的人们》磁带及录音机
　　2、彩色小贴纸若干；幼儿自制帽子与纸刷子，小水桶若干。

　　活动过程：
　　1、欣赏《小朋友书 勤劳的人们》第14页“粉刷匠”的画面我们先来看看这书,咦？这书上的是谁啊？他在干什么呢？哦，原来他是一名粉刷匠，正在忙碌着粉刷墙壁呢！那他是怎么粉刷的呢？我们一起来学学
　　2、欣赏歌曲
　　今天呀，老师就带来了一首好听得歌曲《粉刷匠》，先请你们来听听吧！
　　好了，谁能告诉我，你听到歌曲里讲的是谁的故事?
　　听了这首歌曲之后，你有什么感觉呢？（轻松、幽默）
　　3、学唱歌曲
　　你觉得这首歌曲好听吗？那你觉得哪一句最好听？
　　那我们一起来学唱这首好听的歌曲如何？
　　教师结合伴奏范唱，幼儿轻声跟唱
　　我们来为这首歌曲创编几个粉刷匠的工作时的动作，等一会儿边唱边自己表演，如何？
　　既然歌曲学好了，我们请几个小朋友上来表演表演，一人做墙，一人做粉刷匠，边唱边表演。
　　4、自由表演歌曲
　　现在请你们戴上自己制作的纸帽子，拿起纸刷子，提起小水桶，都来做小小粉刷匠，一起去工作吧（播放歌曲，幼儿自由表演）

　　课后反思：
　　《粉刷匠》是一首风趣活泼的幼儿歌曲，并且孩子们也很喜欢。在引题部分，我利用幼儿用书，让他们回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的，并且让孩子们动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，让他们充分表现自我。在欣赏歌曲环节中，孩子们听得可仔细认真了，有些小朋友还随音乐跟唱起来，足见这首歌曲的魅力。所以在之后理解歌曲中，不用花费很多的时间去解释不等我开口提问孩子们就能回答。在上这节课时非常开心，因为难得孩子们学得这么认真、唱的那么卖力、还争着上台表演给大家看，我很开心。但在开心的同时，我又在想是不是我上每一节课孩子们都会有这么的激情，怎么才能保持每一次上课孩子们都能有这样表现呢？我相信，只要我认真对待每一节课，认真反思，日积月累一定会有意想不到的惊喜。