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大班语言:战胜大灰狼

日期:2011-07-03来源:幼儿园学习网

大班语言活动战胜大灰狼教案主要包含了目标,准备,过程等内容,能仔细观察画面,用自己的话讲述图意。能合理大胆想象,并丰富词汇:张牙舞爪、缩成一团。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言战胜大灰狼教案吧。

幼儿园大班语言:战胜大灰狼大班语言:战胜大灰狼


幼儿园大班语言教案:战胜大灰狼

目标:
1、能仔细观察画面,用自己的话讲述图意。
2、能合理大胆想象,并丰富词汇:张牙舞爪、缩成一团
3、能安静倾听同伴的发言。

准备:图片、头饰

过程:
一、谈话导入

今天,苏老师给大家带来一个惊险的故事。

二、观察图片,大胆讲述
A出示图一,引导幼儿观察,讲述图意(先遮住大灰狼)
1、图上有谁?它们在哪儿?干什么?
2、瞧,树丛中躲着一只大灰狼。它想干什么?(揭开大灰狼的遮盖纸)
3、你从哪儿看出来?
4、谁能用自己的话把这张图的内容讲出来。
B出示图二,引导幼儿清楚讲述
发生了什么事?
1、小猪拼命逃,他会喊什么?小鸟又会说些什么?请小朋友与同伴讨论。
2、个别幼儿交流,师随机指导。
3、现在老师当大灰狼,小朋友一起扮演小猪,好吗?(师生合作,角色互换)
C、鼓励幼儿大胆想像营救方法
1、小猪会不会被大灰狼吃掉?为什么?
2、谁会帮助小猪?用什么办法?(讨论、交流)
过渡:让我们继续看图。
D、出示图三、图四
1、小猪有没有被大灰狼吃掉?
2、小动物是怎么帮助小猪的?
3、师生表演。(师扮演大灰狼,生扮演小刺猬河马)
过渡:在大家的帮助下,大灰狼灰溜溜地逃走了,小动物们开心极了!
4、小猪得救了,它会对小动物说什么?

二、大胆说出自己的感受
1、在这个故事中,你们喜欢谁?为什么?
2、这个故事还没有名字呢?谁来取一个?
3、请个最勇敢的小朋友来讲故事。
4、老师也想来讲故事了,想不想听?(师完整讲述)

三、结束
老师讲的故事好听吗?那么我们把这个故事讲给其他小朋友听吧!

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