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中班安全尖利的东西要当心教案

日期:2019-08-14来源:幼儿园学习网

中班安全尖利的东西要当心教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道生活中有一些尖利的东西容易伤人,要学会保护自己不受伤,理解儿歌《流血了,我不怕》,知道流血了要找医生,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看尖利的东西要当心教案吧。

   活动目标:
  1, 知道生活中有一些尖利的东西容易伤人,要学会保护自己不受伤。
  2, 理解儿歌《流血了,我不怕》,知道流血了要找医生。
  3, 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  4, 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5, 加强幼儿的安全意识。

  活动准备:
  剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书

  活动过程:
  一,观察事物,分析讨论这些物品的共同特点,感受存在的危险性。
  1, 教师出示各种尖利的物品,引导幼儿观察,说说名称,并思考它们有什么共同的特点。
  2, 教师总结,引导幼儿细致观察,发现它们都有尖利的地方。
  3, 教师:小朋友有没有被尖利的东西伤到过?是怎么被伤到的?请你说给大家听一听。
  4, 鼓励幼儿交流生活经验,说说自己被尖利的东西伤到的经历。
  教师总结:我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到,所以我, 在接近东西的时候要小心。

  二,生活经验交流,引导幼儿了解生活中尖利的东西。,进一步感受其危险性。
  1, 教师:那么你们还知道哪些东西是尖尖的,容易伤到我们呢?引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。
  2, 看幼儿用书,找出图片中尖尖的东西,并圈出来。

  三,讨论:如何才能避免被尖尖的东西划伤?
  1, 教师:尖尖的东西容易伤人,那么我们也能应该怎么做才不会被划伤呢?
  2, 教师引导幼儿说说,并演示怎样才能避免受伤。如:传递剪刀时握住并拢的剪刀头;走路的时候要避开尖锐的石头;不去触碰有刺的植物。

  四,引导幼儿知道遇到小伤害不害怕,找医生处理。
  1, 教师:万一我们不小心被尖利的东西划伤了手,怎么办?(找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。)
  2, 看幼儿用书,观察图片,说说流血了怎么办?引导幼儿知道流血不害怕,找医生帮助。
  3, 教师用儿歌《流血了,我不怕》进行总结。
  4, 引导幼儿看图学念儿歌。
  流血了,我不怕
  哎呀!不小心,手指流血了,
  不着急,不害怕,
  摁住手指头,我去找医生,
  三下五除二,一点没事了。

  五,活动延伸
  1,教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西,并制作 ,张贴警示图标。

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