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大班主题水的本领大教案反思

日期:2019-08-24来源:幼儿园学习网

大班主题水的本领大教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道水的用途,能积极参加活动,开动脑筋,说出水用处,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看水的本领大教案吧。

   活动设计背景
  我留意到小朋友对水的兴趣很大,有些小朋友在洗手时玩水,把袖子都弄湿了。但他们还乐此不疲,看到老师他们赶紧跑开了,我想孩子们都喜欢玩水,我设计了这次活动,同时借此教育幼儿要节约用水。

  活动目标
  1、知道水的用途。
  2、能积极参加活动,开动脑筋,说出水用处。
  3、培养学生节约用水的习惯。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  用自己的话说说水的用途。

  活动准备
  录音机

  活动过程
  1谈话导入课题
  小朋友,你们要是口渴了怎么办?(喝水)
  2、提出问题讨论
  水除了能喝,还能做什么?(浇花、洗衣服、鱼的家等等)
  3、仔细聆听其它幼儿的发言。
  4、鼓励语言表达流畅、有创意的幼儿。
  5、小结:水在我们生活中扮演着重要的角色,我们人渴了要喝水,小动物渴了也要喝水。有些小动物是在水里生长的,离开了水的小鱼就不能生活。下面听音乐《我是小金鱼》,感受一下小金鱼在水里自由自在的游吧。
  6、拓展延伸
  我们知道了水的用处,所以我们要节约用水,不喝生水,保护水资源。

  教学反思
  在日常生活中,老师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育,从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿特点的活动。我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水好玩,通过老师的教育他们知道了水的用途,水是宝贵的,要节约用水。这次活动结束后,我想要是收集一些西部山区缺水,吃水困难的一些影视资料,对学生的教育会更形象具体。

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