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中班音乐活动好妈妈教案反思

日期:2019-10-07来源:幼儿园学习网

中班音乐活动好妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲,学习根据歌词创编动作,知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看好妈妈教案吧。

中班音乐活动好妈妈教案反思


   活动目标:   
  1.感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。   
  2.学习根据歌词创编动作,知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈。   
  3.乐意参加表演,体验表演的乐趣。
  4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  
  活动准备:   
  1.节奏卡、歌曲图谱。   
  2.音乐《好妈妈》  
 
  活动过程:   
  一、出示图片,谈话导入活动主题。   
  1.教师:这是谁?妈妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心,照顾妈妈?幼儿自由讨论。   
  2.教师介绍歌曲名称。   

  二、教师引导幼儿欣赏、表演唱歌曲,感受歌曲的旋律。   
  1.欣赏乐曲,幼儿初步感受歌曲优美的旋律。   
  2.教师引导学唱歌曲,理解歌词。   
  (1)教师演唱歌曲,出示图谱,帮助幼儿记忆、理解歌词。   
  (2)教师唱歌曲附带表演,并请幼儿跟唱。   
  (3)教师哼唱旋律,幼儿学唱歌曲。   
  (4)幼儿用欢快的声音演唱歌曲。   
  3.根据歌词创编动作。   
  (1)鼓励幼儿随音乐旋律尝试自编动作。   
  (2)结合幼儿创编的动作进行动作整合。   
  (3)幼儿随音乐进行完整的表演。   
  4.引导幼儿仿编歌词,进行表演。   
  小结:妈妈工作辛苦,我们要关心她。在你的家里还有谁也在辛苦的工作?你的周围有辛苦工作的人吗?我们也来唱歌给他们听吧!
  
  三、随音乐一起唱歌表演,活动结束。   

  四、活动延伸与建议   
  1.幼儿相互结伴,分角色进行歌表演活动。   
  2.在美劳区提供不同的作画工具和材料,进行绘画活动“我的好妈妈”。

  活动反思:
  《好妈妈》这是一首幼儿较熟悉的曲子,有部分幼儿已经会唱这首歌了,于是我将本次活动的重点放在巩固歌词的基础上,让幼儿学习用身体动作来进行创编表演,从而体验歌曲表演带来的乐趣,激发孩子爱妈妈的情感。在演唱歌曲时,由于部分幼儿已会唱歌曲,所以这一环节中主要引导幼儿用连贯的声音有感情的进行演唱。我采用钢琴伴奏,示范演唱和引导幼儿讨论妈妈工作的辛苦等,让幼儿有感而唱。这首歌曲歌词内容富有情景性,十分适合表演。所以在活动的一开始我采用情景表演的方式,让孩子回忆妈妈在家的场景,妈妈下班回到家做些什么,累不累之类的,勾起孩子对妈妈的爱,从而引出“我们可以怎样来爱妈妈?”从幼儿的生活经验出发,是引导幼儿自主学习的一个重点,幼儿的知识比较弱,但是从生活经验出发可以给予幼儿不一样的收获。

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