当前位置:首页 > 小班教案 > 小班社会教案

小班社会活动丁丁的一天教案反思

日期:2019-10-22来源:幼儿园学习网

小班社会活动丁丁的一天教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解幼儿园的一日生活,增强喜欢幼儿园的情感,能看图讲述,初步模仿打电话,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看丁丁的一天教案吧。

小班社会活动丁丁的一天教案反思


   活动目标:
  1.了解幼儿园的一日生活,增强喜欢幼儿园的情感。
  2.能看图讲述,初步模仿打电话。
  3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
  5.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备:
  1.材料包:玩偶“丁丁”。挂图第4号《幼儿园里的一天》。
  2.可模拟打电话的物品若干。

  活动过程:
  1.我在幼儿园的一天
  (1)教师出示玩偶“丁丁”:他是丁丁,他可喜欢幼儿园了。谁来告诉丁丁,我们每天来幼儿园都做哪些事情?
  (2)幼儿自主发言,述说“我在幼儿园的一天”。
  2.看看说说“幼儿园的一天”
  (1)小朋友在幼儿园做的事情拍成照片了,“丁丁”想要和我们一边看,一边仔细听老师讲。
  (2)幼儿仔细观察挂图,教师有序地描述挂图。
  (3)描述挂图时,教师同时操作玩偶“丁丁”,让玩偶表现出迫切希望参与幼儿园生活的意愿。
  3.帮助丁丁给妈妈打电话
  (1)“丁丁”想告诉妈妈,他已经知道了幼儿园里的一天是多么丰富多彩。
  (2)教师模拟打电话。
  (3)教师请个别幼儿边看挂图,边描述。
  (4)“丁丁”妈妈知道了幼儿园的一天是怎么样的,小朋友回家给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶也讲一讲“幼儿园的一天”,好吗?

  活动反思:
  《丁丁的一天》是通过图片讲述了丁丁在幼儿园一天的生活。我们开展这个活动的目的是想借助丁丁一天的生活,让孩子们更清晰地了解幼儿园一日活动安排,从而培养孩子喜爱上幼儿园的情感。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号