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小班语言活动幼儿园里真快乐教案反思

日期:2019-10-29来源:幼儿园学习网

小班语言活动幼儿园里真快乐教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,区角活动,活动反思等内容,让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法,引导幼儿初步对文字的兴趣,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园里真快乐教案吧。

小班语言活动幼儿园里真快乐教案反思


   活动目标
  1.让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。
  2.引导幼儿初步对文字的兴趣。
  3.理解儿歌:幼儿园里真快乐。
  4.认读:哥哥、姐姐。
  5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备
  1.《幼儿听读游戏识字》第一册(人手一本)、录音机、磁带。
  2.字条“跟读”、“手指字、耳朵听、眼睛看书读出声”、“手指字、耳朵听、眼睛看书不出声”。
  3.《幼儿园里真快乐》的大范例。
  4.“哥哥”“姐姐”大字卡各一张,小字卡若干张。
 
  活动过程
  1.常规训练:
  (1)复习1-6课重点字、词。
  (2)听音乐传书,跟读1-6课。
  2.学习儿歌:
  (1)观看大班两位小朋友的情景表演《幼儿园里真快乐》。
  (2)出示挂图及大范例,帮助幼儿理解儿歌。
  (3)欣赏儿歌。
  (4)跟读儿歌。
  (5)听音乐收书。
  (6)认读“哥哥”、“姐姐”。
  3.送字卡:
  每位幼儿从椅子底下拿出字卡说说你拿到什么字卡,并把相应的字卡送给哥哥、姐姐,并能说礼貌用语“哥哥好”“姐姐好”。
  4.游戏:“摘星星”。

  区角活动
  动动脑:4以内的数量
  巧巧手:拓印花、帮娃娃穿衣穿袜
  变变变:我让小花转起来
  小舞台:唱一唱、跳一跳
  说说认:帮动物找家

  活动反思
  多开展对幼儿有吸引力的活动,活动要丰富多彩,要让幼儿喜爱幼儿园,并主动愿意来园上课。

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