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大班主题活动爱的印迹教案反思

日期:2019-11-29来源:幼儿园学习网

大班主题活动爱的印迹教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识肚脐,了解肚脐的作用,并知道保护肚脐,知道妈妈生宝宝的不容易,学会感恩,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看爱的印迹教案吧。

   活动目标:
  1、认识肚脐,了解肚脐的作用,并知道保护肚脐。
  2、知道妈妈生宝宝的不容易,学会感恩。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  PPT课件

  活动过程:    
  一、感知身体各部位
  师:“小朋友,你们爱自己吗?”
  幼:“爱”
  师:“爱是要了解的,我们一起做一个游戏。”
  游戏:耸耸肩、跺跺脚、转转小手、眨眨眼睛、拍拍臀部、摸摸肚脐等

  二、通过观看PPT,认识、了解肚脐,感知妈妈的爱。
  1、肚脐图片:在我们肚子上长有一个小小的、圆圆的,就是肚脐。
  2、手护肚脐图片:
  ——图中手是什么形状的?(心形)
  ——为什么要把肚脐放在心形里?(肚脐是充满爱意的地方,所以要把它放在心形里,放在心形里,说明我们要用心呵护、保护好肚脐。)
  ——怎样保护肚脐?(不抠、不摸、不让着凉。)
  3、结婚照片:
  ——图中有谁?代表什么呢? 爸爸妈妈相爱了,他们永远不分开,彼此照顾对方,于是他们结婚了,组成了新的家庭。
  4、怀孕图:
  ——有一天,有一件高兴的事情发生了,你们猜猜是什么?
  ——是妈妈怀孕了,爸爸妈妈有了宝宝,也就是你们,他们好开心啊。
  5、肚子里的宝宝:
  ——宝宝在妈妈肚子里,那么小,是怎么长大的?
  幼儿自由回答。
  师:肚子里的宝宝不会吃东西,但是妈妈和宝宝之间有一根联系的带子,这跟带子就是脐带。妈妈吃东西,营养通过脐带输送给宝宝,宝宝才能发育、长大。
  ——出示字宝宝(脐带),说说脐带像什么?用小手画画脐带的样子,并说说脐带的作用。
  ——怀孕的妈妈,挑食可以吗?
  师:为了让宝宝健康成长,妈妈每天必须吃好多东西(水果、肉、蛋等等),可是有好多东西妈妈以前是不喜欢吃的,你们说不喜欢吃就不吃可以吗?为什么?
  幼儿自由回答。
  师:最难受的是有一段时间,妈妈吃什么,吐什么,但就是这样,为了让宝宝健康成长,吐过之后,妈妈还是要吃各种营养的食物。
  6、救护车图片:
  ——宝宝在妈妈肚子里长啊长啊,有一天(播放救护车声音)发生什么事情了?
  7、宝宝刚出生的图片:
  ——宝宝出生,可是为什么哭啊?
  小结:宝宝哭是因为环境转变,宝宝感到不适应。这也说明宝宝开始用鼻子呼吸,用嘴来吃东西了。
  ——脐带还有用吗?
  小结:没有用了,于是医生就轻轻地剪断了,并打结,用药布盖上,过几天结痂了,再过几天脱落了,形成了小小的,圆圆的,就是肚脐。
  ——小朋友出生的时候哭吗?老师呢?
  ——为什么说肚脐是充满爱意的地方?

  三、情感教育:
  ——怎样感谢妈妈?
  ——妈妈的节日有哪些?

  活动反思:
  此次活动以幼儿好奇和感兴趣的“肚脐”为内容,以“宝宝和妈妈的爱”为情感线,活动中幼儿积极发言,认识、了解肚脐,并学会感恩。活动中有2—3名幼儿不能大胆表达自己的想法,这和幼儿的个性有关系,在以后的活动中注意培养和发展个别幼儿的性格。

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