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小班音乐游戏活动高人矮人教案反思

日期:2019-11-30来源:幼儿园学习网

小班音乐游戏活动高人矮人教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步分析音的高低,并用身体动作表现出来,通过游戏产生对音乐活动的爱好,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看高人矮人教案吧。

   活动目标:
  1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。
  2、通过游戏产生对音乐活动的爱好。
  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
 
  活动准备:
  高人矮人图片、磁带、铃鼓

  活动过程:
  一、开始部分:    
  请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。

  二、进行部分:   
  1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。“图片上是谁,有几个人,他们有什么不一样?他们还给我们小朋友带来了礼物,一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。”   
  2、教师以讲故事的形式进入主题。“高人和矮人是一对好朋友,他们天天都要一起到树林里散步,可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了,他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的,哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗?”   
  3、初步分析高低音。“我们这里有他们散步时的音乐,仔细听听现在是谁在散步,是高人在散步,仔细听听这是谁在散步,是矮人在散步。高人走路的声音很高,矮人走路的声音很低。”    
  4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作。“我们一起来学高人矮人走路。”      
  5、教师为小朋友发礼物――铃鼓。全体小朋友起立手拉手,围成一个大圆圈,安顺时针方向,听音乐学高人矮人走路,边走边拍打铃鼓。

  三、结束部分    
  教师和幼儿一起跳健康操。“高人矮人今天非凡兴奋他们想请小朋友和客人老师一起跳健康操,你们愿不愿意?”大家一起跳健康操结束本次活动。

  活动反思:
  在整个活动中小朋友都能非常积极主动,没有过多的约束,只有快乐的表现,其实,当一节活动的设计符合孩子好动好奇的年龄特点,相信孩子会很快乐。

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