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小班科学活动糖怎么不见了教案反思

日期:2019-12-03来源:幼儿园学习网

小班科学活动糖怎么不见了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣,能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看糖怎么不见了教案吧。

   活动目标:
  1、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。
  2、能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
 
  活动准备:
  杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、沙子、盐、糖。

  活动过程:
  一、游戏引入主题
  1、玩游戏“做客”。
  师:今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝试,后再轻轻的告诉你的好朋友,你尝到的是什么味道的?
  2、引导幼儿说说水的味道。
  师:谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?(甜的)为什么?(因为里面有糖)那你有没有在里面看到糖呢?糖到哪里去了?

  二、教师示范小实验
  实验一:观察糖溶解的现象。
  师示范操作方法:先用勺子舀一勺子糖放入水中,看糖到哪里去了?现在老师用勺子来搅拌一下,小朋友看到糖到哪里去了吗?躲到水里去了!   实验二:观察盐到哪里去了?(请3-4名幼儿来同时操作)
  师:老师这里还有盐,你们谁也来试一试?(幼儿操作)
  师小结:通过刚才的实验我们都知道糖和盐能在水里溶解。

  三、幼儿实验
  a)认识材料。
  师:现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西?
  b)幼儿动手实验。
  教师提出操作要求:
  老师为你们每个人都准备了一上杯子、一个勺子、还有果汁粉,操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里,作小眼睛看看你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见,溶解了呢?在操作时还要注意互相合作,不要抢。
  老师这里还有一张调查表,我想请你们把做实验的结果记录下来,你们做好后啊,在可以溶解的东西下面的打勾,在不可以溶解的下面画圈。 提醒幼儿注意在实验中观察将果汁粉、米、沙子、奶粉放到水中有什么变化?
  c)师小结,小朋友真能干,都发现了有的东西能在水里溶解,有的东西不能溶解。

  四、教师实验

  五、结束
  师:在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的,也有好多东西是不可以溶解的,小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友,好不好?

  活动反思:
  本次活动对引导幼儿好奇心、独立思考、表达等习惯是非常有益的。但在教学组织形式上还有待改进,本次活动可以进行分组教学,以此来增强幼儿的竞争意识。

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