小班社会我叫轻轻教案反思

小班社会我叫轻轻教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品，培养幼儿良好的行为习惯，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我叫轻轻教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。 　　
　　2、培养幼儿良好的行为习惯。 　　
　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　立体教具一套 　
　
　　活动过程： 　　
　　一、幼儿观看木偶表演： 　　
　　小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。 　　
　　小兔子们出场：我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹游戏多快乐。 　　
　　小朋友出场：我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。
 　　
　　二、讨论： 　　
　　1、刚才你们看到了谁？他们叫什么名字？ 　　
　　2、他们为什么都叫轻轻？ 　　
　　3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好？为什么？ 　　

　　三、游戏《躲过大灰狼》 　　
　　老师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望，小兔们一个个从大灰狼背后走过，有的搬椅子，有的喝水，还有的画画，如果发出较大的响声，大灰狼就转身去抓小兔。

　　活动反思：
　　这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的，好习惯是要长期的坚持培养才行，我和班级的老师交流，并对孩子们提出要求，只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下，老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持，并且有家长们的配合，孩子的良好习惯一定会养成的，让我们共同努力、共同加油吧!