当前位置:首页 > 小班教案 > 小班音乐教案

小班音乐活动小鞋匠教案反思

日期:2020-01-03来源:幼儿园学习网

小班音乐活动小鞋匠教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢参加节奏活动,尝试集体合奏带来的快乐,能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响,创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小鞋匠教案吧。

小班音乐活动小鞋匠教案反思


   活动目标:
  1、喜欢参加节奏活动,尝试集体合奏带来的快乐。
  2、能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响,创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。
  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:
  教具:
  1、音乐磁带
  2、图片:剪刀(红色)、锤子(绿色)、针(黄色)
  学具:
  1、红、绿、黄三色垫子
  2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。

  活动过程:
  一、律动“小鞋匠”

  二、师幼互动游戏将象声词编入乐曲,初步尝试合奏的乐趣。
  1、师以“小鞋匠要做一双新鞋子”为题引导幼儿看老师表演歌曲。
  2、师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音。
  3、幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色,并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上。徒手练习各自的节奏。 

  三、鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。
  1、幼儿自由探索,教师观察指导:
  发现了什么,怎么让你手中的“乐器”发出好听的声音。试一试哪一种“乐器”发出的声音最像你所扮演的工具的声音。
  2、引导幼儿听音乐自然的用手中的“乐器”为乐曲伴奏。

  四、结束
  说一说今天游戏的感受,以鼓励幼儿到教室外探索出能发出好听声响的“乐器”。

  活动反思:
  平时每当孩子听音乐的时候,他们都会感到开心,快乐。小班幼儿注意力容易分散,如果活动过程不能激发他们的兴趣,并使他们产生积极的情感体验,很难使他们投入到活动中去。兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号