幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 小班教案 > 小班美术教案

小班美术活动草儿青青教案反思

日期:2020-01-13来源:幼儿园学习网

小班美术活动草儿青青教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能运用感官较仔细地观察草的特征,初步了解小草与人们生活的关系,懂得爱护草地,树立初步的环保意识,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看草儿青青教案吧。

   活动意图:
  春天到了,天气越来越暖和,我们幼儿园的小操场里小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在草地上游戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还会去拔草。因此想通过组织这样一次集体活动,帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征,知道小草与我们生活息息相关。从而懂得要爱护小草,保护环境。
  
  活动目标:   
  1、能运用感官较仔细地观察草的特征,初步了解小草与人们生活的关系。   
  2、懂得爱护草地,树立初步的环保意识。   
  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:  
  操场里的草地    画有小虫、小兔、小牛、小羊的大纸板一张    与幼儿人数相等小虫、小兔、小牛、小羊的头饰每人一个 
  水彩笔每人一盒

  活动过程:   
  1、户外散步,寻找食物。
  ——教师:今天,我们动物王国里的食物吃完了,我们没有食物了,今天老师带你们去外面去外面寻找食物好不好?请大家戴上自己喜欢的头饰,跟着老师出发吧!
  教师一边说儿歌一边带着幼儿到户外的草地上
  儿歌:草儿草儿青青,小虫小虫爬爬; 草儿草儿青青,小兔小兔跳跳; 草儿草儿青青,小羊小羊咩咩;草儿草儿青青,小牛小牛哞哞;草儿草儿青青,宝宝宝宝跑跑。(教师边说儿歌边带幼儿做动作)
  ——教师:这些小动物都喜欢吃什么?(引出小草)
  2、体验感受,了解小草的主要特征
  教师带幼儿来到草地上。  
  ——教师:现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草,和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)  
  3、交流分享   
  ——谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?   
  请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征
  师幼小结:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。     
  ——刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。    
  ——教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?
  师幼小结:是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。   
  感受小草的清香味   
  ——教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)  
  4、爱护草地,树立初步的环保意识。   
  教师:我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康,你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友,你们知道哪些小动物喜欢草地?
  幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。   
  5、为小动物做草坪   
  教师带领幼儿会活动室,出示大纸板。  
  ——教师:这是小动物的家,乐事它们的家园什么都没有,我们帮助它们添画上它们最喜欢的青草好不好?
  幼儿集体在大纸板上作画,教师提醒幼儿注意小草的疏密分配,引导幼儿画出不同种类的小草,不同形状的叶片,进一步了解小草的特征。

  活动反思:
  美术创作活动更多的是要启发孩子的内心,释放他们的潜在能力,所以在后续的区域活动中我把这节内容延续了下来,希望通过不同途径能给孩子们带来更多的创意空间。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3