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小班音乐活动幸福的新年教案反思

日期:2020-01-16来源:幼儿园学习网

小班音乐活动幸福的新年教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲欢乐的情绪,随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幸福的新年教案吧。

小班音乐活动幸福的新年教案反思


   活动目标:
  1、感受歌曲欢乐的情绪。
  2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  音乐磁带。

  活动重难点:
  如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验,并用相应的表情、声音、姿态来表现。

  活动过程:
  一、欢天喜地庆新年。
  ――新年到了,人们会怎样庆祝新年呢?(放鞭炮、敲锣打鼓、跳舞等)
  ――幼儿在《新年带着幸福来》的乐曲中做各种庆祝的动作。

  二、新年带着幸福来。
  ――完整欣赏歌曲。
  ――新年是怎么来的?带着什么来?为什么?
  ――教师有节奏的朗诵歌词,幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
  ――再次欣赏歌曲,边听边跟着歌曲哼唱。
  ――讨论:怎样唱出幸福的声音?
  ――引导幼儿完整学唱,要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。

  三、新年幸福舞一舞。
  ――随音乐边唱边做动作。
  ――全体幼儿拉成圆圈,面带幸福的微笑,边唱边一起按节奏做动作,表达自己愉快的心情。

  活动反思:
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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