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中班健康活动活泼可爱的小兔教案反思

日期:2020-01-17来源:幼儿园学习网

中班健康活动活泼可爱的小兔教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能,让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看活泼可爱的小兔教案吧。

中班健康活动活泼可爱的小兔教案反思


   活动目标:
  1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
  2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。
  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。

  活动重难点:
  引导幼儿尝试创编操节动作。

  活动过程:
  操作环节操作要点
  教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。
  1、引导幼儿尝试创编操节动作。
  (1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)
  (2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)
  (3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)
  (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)
  2、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。
  3、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:
  (1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。
  (2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。
  4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。
  活动结束
  1、小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放松动作。
  2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

  活动反思:
  整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在“玩中学会了新的本领”,在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。

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