大班语言画蛇添足教案反思

这是大班语言画蛇添足教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

　一、活动目标
　　1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。
　　2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。
　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　4、培养幼儿的尝试精神。
　　二、活动准备：
　　1、"蛇"（长脚蛇）的图片一张。
　　2、幼儿用书22~23页。
　　3、挂图《画蛇添足》。
　　4、语言磁带。
　　三、活动重点：理解成语故事的内容及寓意。
　　四、活动难点：能用完整的语言清楚地表达自己的意思。
　　五、活动过程：
　　1、出示"蛇"的图片，引起幼儿的兴趣。
　　（1）小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。
　　（2）蛇为什么会长脚呢？这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。
　　2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。
　　（1）你们知道什么叫门客吗？引导幼儿说说门客的意思。
　　（2）门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒？
　　（3）第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。
　　3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。
　　（1）为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢？引导幼儿说说其中的原因。
　　（2）你觉得他应该喝到酒吗？为什么？
　　（3）这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢？引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。
　　（4）教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
　　六、活动反思：
　　《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。