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中班游戏公开课抛抛乐教案反思

日期:2021-07-28来源:幼儿园学习网

这是中班游戏公开课抛抛乐教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

中班游戏公开课抛抛乐教案反思

 活动目标
  1.锻炼幼儿的体能。
  2.锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性。
  3.培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。
  4.发展身体协调性。
  5.培养幼儿团结合作的观念。
重点难点
  培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
活动准备
  长方形彩色布块若干,沙包若干,平整的活动场地。
活动过程
  1.入场活动
  整队带入活动场地,做好活动前准备。
  2.展示活动器械:
  (1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。
  (2)沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小。
  3.演示玩法:
  (1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。
  (2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。
  (3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。
  4.游戏开始:
  幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。
  5.讨论:
  引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。
活动延伸
  鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。
活动反思
  活动根据幼儿的年龄特点,针对幼儿对体育游戏的喜爱,投其所好,选择了贴近幼儿的生活实际,更能激发幼儿的兴趣的体育游戏。在进行活动的始终,自己都坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法,既能激发幼儿的学习兴趣,又充分发挥幼儿的主观能动性和想象创造力,从而培养幼儿的思维能力。力求教学氛围轻松、和谐、自然流畅。在学中教,教中学,在教学的全过程中,尽力减少因动作难度而可能带给幼儿的心理压力,让幼儿明确地意识到学习需要自己产生的,不是别人强加的;学习过程是自己实践的,不是他人包办代替学习任务的完成是自己尝试的结果,不是机械地重复和模仿的结果。自己是学习的主体,学习活动是充满兴趣的探索性创造活动,真正体现与同伴合作的愉快与“快乐体育”的宗旨。
  总之,要想提高体育游戏活动的效果还有很多种方法,只要我们教育工作者不断地做个有心人,时时刻刻努力钻研,就一定会使我们的体育游戏活动深人孩子的心中。

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