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幼儿中班歌曲我和星星打电话教案反思

日期:2020-10-15来源:幼儿园学习网

幼儿中班歌曲我和星星打电话教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解歌曲内容,能够根据歌曲的内容进行对唱,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看我和星星打电话教案吧。

幼儿中班歌曲我和星星打电话教案反思


教学目标:
1.理解歌曲内容。
2.能够根据歌曲的内容进行对唱。
重点难点:理解歌曲内容
环境与材料:
1.晚上和家长到户外看星星、数星星。
2.音乐录音带
重点指导:能够根据歌曲的内容进行对唱。
一次备课
复习儿歌
--请幼儿一起朗诵儿歌《我和星星打电话》。
欣赏歌曲
--播放歌曲录音,幼儿欣赏。
--教师弹唱,幼儿跟唱。
学一学
--幼儿分成两组,一组扮星星,一组扮小朋友,在教师的提示下试着学一学小
朋友和小星星的对话。然后互换角色。
--教师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。跟唱歌曲。
演一演
--教师引领幼儿为每一句歌词加上动作,尝试进行表演唱。
--将幼儿分成两组,前两个乐句由两组合唱。从第一个"喂"开始,幼儿分别扮星星和小朋友,分组演唱。
--引导幼儿体验角色的情绪,并用歌声和表情将其表现出来。
活动反思:
活动一开始,我从孩子们的生活入手,通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打电话内容,紧接着通过给航天英雄打电话致以歌声的问候,巧妙地让孩子们进行了发声训练,再通过航天英雄的回话,激起幼儿想跟星星交朋友、打电话的兴趣,继而引出了充满好奇、喜欢探索。为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式,我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词,在老师深情并貌的演唱后。

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