当前位置:首页 > 小班教案 > 小班科学教案

小班科学公开课皮球真有趣教案反思

日期:2021-07-18来源:幼儿园学习网

这是小班科学公开课皮球真有趣教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

小班科学公开课皮球真有趣教案反思

探索活动:皮球真有趣
一、活动目标:
1、能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。
2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
二、活动准备:
皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个,打气筒一个。
三、活动过程:
1、玩一玩
提供各种不同的皮球,让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。
师:今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友,你们愿意吗?请你仔细看一看,摸一摸,你的皮球宝宝长的怎么样?
2、探索皮球的弹性,师生共同解决皮球滚、拍的原因。
师:皮球宝宝还有许多本领,我们一起来玩一玩,看一看它究竟有什么本领。
幼儿自由探索
提问:你是怎么玩的?你发现了什么?
幼儿:我发现皮球会滚。
师:我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。
幼儿:因为皮球是圆圆的
师:谁还有不同的玩法?
幼儿:我是拍的皮球跳的很高。
师:因为皮球有弹性,所以我们拍的时候会跳起来。
幼儿一起拍皮球,看一看皮球跳得高不高。
师:你还喜欢什么样的皮球宝宝?
幼儿:喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球。。。。。。。。。。。
延伸活动:幼儿到操场自由进行拍球比赛。
教学反思:
本次活动的全过程,,体现了幼儿尝试教育中应当培养“尝试”精神的要求,它基本遵循了“问题---尝试(实践)---发现,提出新的问题---再尝试---再发现……”这一不断尝试,不断探究,不断发现,使认识不断深化的对科学现象的认识规律。
本次活动涉及到的是发现各种各样的玩球方法,虽然老师没说什么,但幼儿通过尝试,终于玩出了各种各样的方法,达到了尝试教学的目的。
本次活动存在的问题是,个别幼儿在尝试活动中不积极尝试,只是跟着别人发现的方法来玩,自己并没有发现什么新的玩球方法。相信经过以后更多的尝试活动,能促使孩子的创新欲望。

相关文章

《小班科学教案:颜色对对碰(第三版)》:小班科学活动颜色对对碰(第三版)教案主要包含了教学理论依据,实施策略,重点、难点,活动目标,活动准备,活动过程等内容,.初步感知两种颜色配色后会发生变化。积极关注周围生活中有色彩的物品。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学颜色对对碰(第三版)教案吧。

《小班科学教案:神秘的星空》:小班科学活动神秘的星空教案主要包含了有益的学习经验,活动与指导,准备等内容,通过本课学习活动学生能通过对星空的观察发现和提出问题,学会通过查阅、整理经从书刊及其他途径获取科学资料,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学神秘的星空教案吧。

《小班科学教案:泡泡从哪里来》:小班科学活动泡泡从哪里来教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程等内容,能结合已有的生活经验和各种材料,大胆尝试制作泡泡水,体验探索的乐趣。 愿意在同伴面前交流自己的发现。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学泡泡从哪里来教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号