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小班主题公开课小熊请客教案反思

日期:2021-07-18来源:幼儿园学习网

这是小班主题公开课小熊请客教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

小班主题公开课小熊请客教案反思

 活动目标:
  1.了解几种动物的食性,喜欢听故事。
  2.初步发展幼儿的动手能力、口语表达能力和记忆力。
  3.引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。
  4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。
  5.根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动重难点:
  了解几种动物的食性,喜欢听故事。
  了解几句常用的礼貌用语并学会运用。
活动方式:
  集体和个别结合进行
活动准备:
  物质准备:小熊、小猫、小狗、小兔头饰;小鱼、肉骨头、萝卜图片;课件。
  知识准备:了解有关动物习性。
活动过程:
  一、导入(2分)
  教师出示课件,引发幼儿学习兴趣。
二、展开:(11分)
  1.引导幼儿看图、听故事、了解故事内容。
  (1)出示小熊图片及各种食物图片。
  “今天小熊请客,准备了好多好吃的,他要请谁呢?”
  (2)教师利用课件完整讲述故事一遍。
  提问:故事的名字?故事中有谁?
  (3)用毛绒玩具设置情境,边讲故事边根据故事情节提问。
  小猫来了,小猫怎样说?小熊要请他吃什么?
  小狗来了,小狗怎样说?小熊要请他吃什么?
  小兔来了,小熊怎样说?
  三个小动物出现的顺序是怎样的?最后对小熊说什么?为什么要这样说?
  (3)教师扮演熊,分别让幼儿当小猫、小狗、小兔表演故事,引导幼儿主动使用礼貌用语“你好”“谢谢”。
  2.请幼儿分角色表演,学说礼貌用语。
  (1)教师请几名幼儿戴上动物头饰,分别扮演故事中的角色。
  (2)教师讲故事,鼓励扮演小动物的幼儿模仿小动物进行对话。
三、结束:(2分)
  讲评幼儿的表现。
教学反思:
  本次活动选自主题五:我的动物朋友中的次主题三能干的小动物。
  小班语言故事《小熊请客》是优质课评比时选的内容,通过第一轮教学,发现孩子兴趣还是挺高的虽然这个教材很老了,在活动中,我先让孩子们讨论会请谁?通过食物大部分幼儿都能猜出。然后让幼儿学习故事,知道有礼貌的重要性。表演游戏时大家很兴奋。在新课标、新理念的支撑下,我对这一课的教学也做了一些尝试,发现效果还可以。

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