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小班游戏百变大纸箱教案反思

日期:2021-05-23来源:幼儿园学习网

这是小班游戏百变大纸箱教案反思,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

小班游戏百变大纸箱教案反思

 活动目标:
  1、积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
  2、享受角色扮演的乐趣。
  3、培养幼儿的合作精神。
  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
  5、知道五官的各部分名称,了解五官的位置。
  活动准备:
  1、大纸箱若干(与幼儿数量等同)、2、背景音乐。
  活动过程:
  一、大纸箱变魔术导入课题。
  听音乐进入活动场地,出示大纸箱,让幼儿看这是什么?(大纸箱)今天大纸箱要来我们班变魔术和小朋友一起玩好玩的游戏二、孵小鸡的游戏1、纸箱变蛋壳,做小鸡出壳的游戏。请幼儿仔细看看挂图中的小鸡(小朋友)是怎样从蛋壳(大纸箱)中出来的。(幼儿用书第二册第34-35页)教师示范。教师藏在纸箱中,一边念儿歌一边做动作:"小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了;小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来。"2、请几名能力强的幼儿玩游戏,教师和其他幼儿一起为他们念儿歌。提醒幼儿放箱子时注意安全,要有协作精神。
  幼儿分组玩游戏,提示幼儿也可以尝试着扮演其他小动物。(变小乌龟,变小鸭子,变天鹅)例如1、纸箱变龟壳,做小乌龟出壳的游戏。"乌龟乌龟多大了,伸伸脑袋出来了;乌龟乌龟多大了,伸伸前腿出来了;乌龟乌龟多大了,伸伸后退出来了;乌龟乌龟多大了,高高兴兴爬出来。"三、尝试探索大纸箱的创新玩法,自然结束活动。教师语言:大纸箱变变变,还能变成什么呢?请小朋友自己跟大纸箱玩一玩,看看你能把它变成什么!(变火车,变山洞)活动延伸:
  请幼儿排好队,手拿大纸箱,一个跟着一个走,连在一起玩开火车的游戏。
  活动反思:
  通过尝试大纸箱的多种玩法,发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作。并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力和合作能力。 通过玩大纸箱,使幼儿了解废旧物品可以再利用,培养幼儿的节约意识。
 

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