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小班主题公开课奇妙的口袋教案反思

日期:2021-06-20来源:幼儿园学习网

这是小班主题公开课奇妙的口袋教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

小班主题公开课奇妙的口袋教案反思

奇妙的口袋  
活动目标:、
1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。  
2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。  
3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
4、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣
活动准备:1、每人一个小口袋,分别装有各种不同的物体。  
  2、请配班教师帮助说情景式环境的引语,教师扮成神奇老爷爷的样子。  
  3、小红花若干份糨糊  
活动过程:  
一、创设情景式环境,激发幼儿动手触摸的兴趣。  
  (配班教师)  今天呀,有位神奇的老爷爷要给我们大家送来一样神奇的礼物。让我们赶快把神奇老爷爷请出来吧!(配班教师扮成神奇老爷爷的样子走进教室说:小朋友们好,我是神奇老爷爷。我呀今天带来一个非常神奇的口袋,里面有许多的宝物。你们想知道有哪些宝物吗?我今天要给小朋友们出个难题,不准你们打开口袋用眼睛看,要想个有趣的好办法来猜猜里面到底是什么?你们快想吧来告诉我好吗?)  
二、引导幼儿通过用手触摸感知物体的不同特征,并且用简单的语言表达自己的发现与感觉。  
1、师:小朋友的办法怎么样呢?让我们来请几位小朋友试一试吧!  
2、幼儿用手触摸物体教师进一步提问幼儿物体的特征(你摸的宝物是软软的还是硬硬的,幼儿分别说出自己的感受)。  
3、幼儿游戏,感受触摸的乐趣  
小朋友想不想有个神奇的口袋呀?神奇老爷爷呀也为你们每个小朋友都准备了一个神奇的口袋,神奇老爷爷想和你们做个游戏你们愿意吗?  
交代游戏规则:教师发出指令如:请你摸一个硬硬的物体,第一个按要求摸到的幼儿上台拿朵小红花贴在自己的衣服上,谁的衣服上的小红花最多谁是胜利者。
活动反思:
  为了激发幼儿活动的兴趣,在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西,在活动中,由情入境,让小朋友们用收摸摸这些东西,吸引他们的注意力,引起他们活动的兴趣,特别是小班幼儿更是如此,在摸一摸、猜一猜中,让孩子用自己的感官去感知,发展想象,这些东西都是孩子熟悉的,幼儿边玩边说,充分调动幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后,感知物体的软和硬,学习用语言进描述。

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