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大班语言活动天生一对PPT课件教案

大班语言活动天生一对PPT课件教案

大班语言活动天生一对PPT课件教案这个PPT共38页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、和谐的爱;懂得以善良、勇敢和智慧的品质可以赢得别人的尊重,仔细观察画面,尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。

活动重点:
尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。
活动难点:
在细节中体会鳄鱼与长颈鹿细腻、平等、欣赏的爱。
活动准备:
1.环境准备:PPT课件,关于长颈鹿和鳄鱼的主题墙装饰。
2.知识经验准备:幼儿已对三部曲的前两部有阅读。
活动过程:
一、观看PPT第一页,在讨论中引起幼儿的学习兴趣。
1.教师:这里有4只手套,哪2只手套是一对,为什么?
小结:相同的两只手套可以配成一对。一对,总是由两个组成的;两个在一起,就成了一对。
2.教师出示第二页PPT(2只外形不同的手套、花朵、蝴蝶)
这里也有4样东西,请你也两个、两个把它们配成一对。谁和谁是一对?为什么?
幼儿说明配对的理由。
小结:瞧,只要有理由,我们都可以把它们配成一对。
二、解读画面
1.教师:(回到图书的封面)看,鳄鱼先生和长颈鹿小姐尽管有很多不同,可是它们却是一对,是相亲相爱的一对。让我们一起翻开故事——天生一对。
观察图片,针对图片内容进行讨论、模仿、大胆想象:
第一幅:房子特别在哪里?生活在这样的房子里会感到怎样?
第二幅:请根据鳄鱼和长颈鹿的动作和表情来猜一猜他们在说些什么呢?
第三幅:意见不一样该用什么办法和平、公正地解决呢?总结:原来两个人意见不一样时,可以用猜拳、猜硬币的办法和平、公正地解决问题,你们学会了吗?
第四幅:这辆车有什么奇特之处?说明了鳄鱼先生对太太的一种怎样的爱?总结:爱就是体贴。
第五副:长颈鹿为什么要用这种姿势吃冰激凌呢?吃糖果这幅图你看出了它的巧妙之处了吗?这又是一种怎样的爱?总结:爱就是平等。
第六幅:鳄鱼先生在帮爱人挑选鞋子的时候,它会对长颈鹿小姐说什么呢?这是怎样的一种爱?
小结:它俩互相帮助、互相配合,愉快地生活着,它们自己觉得它们很般配,简直是天生一对。
第七幅:大家看到这样奇特的一对会说些什么呢?如果你听到了别人的议论你又会怎样做呢?
 第八幅:什么是窃窃私语?鳄鱼们为什么用奇特的眼光看着他们?
第九、十副:听到了鳄鱼们的议论,他们的心情怎样?你从哪里看出来的?
第十一副:听到救命的声音,它们是怎样去火场的?用一个词来形容一下。
第十三副:长颈鹿的姿势像什么?
第十四副:帮助长颈鹿一起喊鳄鱼,让他快跳下来。
 第十五副:当鳄鱼跳进长颈鹿的怀抱的时候,会说些什么呢?
第十六副:结尾。
三、整体感知内容,进行提问
(1)除了奇特,这还是一对怎样的爱人?你从哪里知道的?
(2)是什么事情让大家改变了对他们的看法?总结:原来我们可以用善良、智慧、勇敢这些优秀品质,赢得别人的尊重!你们记住了吗?
四、完整配乐有感情讲述绘本,进一步感受长颈鹿和鳄鱼这对爱人之间平等、细腻、和谐的爱。
 你们认为他们幸福吗?原来奇特的爱人也可以幸福的生活。让我们一起再来回顾一下这对奇特、幸福爱人的故事——天生一对。
五、结束活动。
对于鳄鱼和长颈鹿这对爱人,你们还想送上什么样的祝福?
 

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大班语言活动天生一对PPT课件教案

  • 编号:26342
  • 大小:10 MB
  • 上传:chenmengsi
  • 时间:07-09
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