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大班数学公开课门牌号码PPT课件教案

大班数学公开课门牌号码PPT课件教案

大班数学公开课门牌号码PPT课件教案这个PPT共10页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标学习辩认楼房的层数和间数并用数字表示,感受门牌号码与楼层、房间位置之间的关系,理解用数字表示房间的方法,体验数字在日常生活中的作用,体验数学活动的快乐。

活动准备:
1.物质准备:PPT
2.经验准备:幼儿知道自己家的门牌号
活动过程:
一、出示门牌号码导入活动
1.出示米卡,导出门牌号
师:今天老师请来了谁?(米卡),米卡今天要带我们去认识什么呢?
2.出示门牌号(201)
师:咦!这是什么?201这几个数字表示什么意思呢?门牌号201住着谁呢?米卡说小朋友完成了这次的动物王国之旅就知道了,让我们一起出发吧!
二、学习楼层和房间空间位置的门牌号码表示方法
(1)第一站:认识单层房子的间数
师:第一站到了,这排房子住着什么动物呢?这排房子一共有几间房子?(5间)我们从左往右数12345,这是第一间我们用数字1表示,这是第二间我们用数字2表示,这是第三间我们用数字3表示,这是第四间我们用数字4表示,这是第五间我们用数字5表示。我一起看看每间房子住着谁?
师:第一站我们看见了一层5间房的房子,知道了每只动物住在第几间,现在我们出发去第二站了。
(2)第二站:认识单栋楼房的层数。
师:这栋房子和之前的房子不一样啦,这栋楼房一共有几层?第一层在这栋楼房的什么位置?(最下面)
师:我们从下往上数12345,这是第一层我们用数字1表示,这是第二层我们用数字2表示,这是第三层我们用数字3表示,这是第四层我们用数字4表示,这是第五层我们用数字5表示。
师:我们一起敲敲门,看看这栋楼房住着谁?(小猫)谁来说说每层楼分别住着什么颜色的猫?(小蓝猫住在第一层,小绿猫住在第二层……)
师:第二站我们来到了小猫家,知道了每只猫的楼房层数,现在出发去第三站了。
(3)第三站:学习3X3楼层和房间空间位置的门牌号码表示方法
1.了解门牌号的含义
师:哇,这次我们来到了更大的房子,数一数这栋房子有几层?(3层)我们用数字表示出来,第一层用数字1表示,第二层用数字2表示,第三层用数字3表示,1、2、3分别表示楼房的什么?(楼房的层数)
师:让我们再来看一看,每一层又有多少间房子呢?让我们从左边开始数,第一层有几间房子?第二层又几间房子?…让我们用数字标出来,这些数字表示楼房的什么呢?(楼房每层的间数)
师:咦,谁打开门了?(蜗牛)蜗牛住在哪里?他住在第几层?住在第一层的第几间房?
师:蜗牛告诉大家它的门牌号是102,你们知道门牌号中1表示什么?(楼房的层数)02表示什么吗?(楼房每层的间数)
师:哇,鹦鹉也出来了,鹦鹉住在第几层?住在第三层的第几间房?鹦鹉说我的门牌号是301,你们知道门牌号中3表示什么?(楼房的层数)01表示什么吗?(楼房每层的间数)
小结:所以门牌号码是楼层数+房间数组成的
2.学习根据门牌号码找对应的家
师:小蜜蜂说它家的门牌号码是302,你能找到小蜜蜂的家吗?……
(4)第四站:巩固门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系
师:米卡还给小动物带来了礼物,小朋友们你们能帮助米卡把礼物送给大家吗?米卡在礼物上面贴上了门牌号,请小朋友按照门牌号把礼物送到对应动物的家。
 

大班数学公开课门牌号码PPT课件教案

  • 编号:26354
  • 大小:9 MB
  • 上传:chenmengsi
  • 时间:07-09
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