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幼儿园托班数学活动设计:上和下

日期:2011-10-19来源:幼儿园学习网



幼儿园托班数学活动设计:上和下

活动目标
  1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。
  2、培养幼儿的空间感知能力

活动准备

  动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个,苹果树挂图一幅,苹果卡片干

活动过程
(一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下
1、展示小架子,确定上、下位置  
2、请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置(如:小狗、小猫放在上面、小兔小鸡放在下面)
3、自由取玩具,并说明是从什么地方(上或下)拿来的。

(二)用游戏法辨别上下

出示苹果树及苹果,组织幼儿做游戏。苹果树上结苹果(请小朋友把苹果粘贴到苹果树上),苹果熟了(请小朋友将苹果从树上摘下来)

(三)看图《小动物藏在哪儿》教师让幼儿看用书上的图,说一说小动物都藏在哪儿,如:小猫藏在桌子下面等。

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