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中班音乐活动教案:猪小弟教案

日期:2019-04-06来源:幼儿园学习网

中班音乐活动猪小弟教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动等内容,通过反复欣赏歌曲,引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲,懂得做个讲卫生的孩子,鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看猪小弟教案吧。

   活动目标:
  1、通过反复欣赏歌曲,引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲,懂得做个讲卫生的孩子。
  2、鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。
  3、体验合作表演的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  录音磁带;动物头饰(小猪头饰,猪妈妈,小羊;小兔)。

  活动过程:
  (一)感知欣赏
  1、猜谜引出:肥头大耳一身膘,每天吃饱睡大觉,走路摇着小尾巴,唱起歌来哼哼叫。
  2、欣赏大班哥哥姐姐的表演,感知歌曲中的角色、事件。
  3、再次欣赏表演,感知歌曲中的对白等。

  (二)学唱新歌
  1、带领幼儿学唱新歌,提醒间奏、尾奏处的等待。
  2、理解歌词,启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲。
  3、引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子。

  (三)交流表现
  1、幼儿自由表现歌曲,自由创造出与同伴亲切的动作。教师巡回指导,引导幼儿自由协商角色,鼓励幼儿创编与别人不同的动作。
  2、个别组合表现,鼓励幼儿相互学习好看的动作。

  (四)延伸活动
  在区角活动中自由组合表现。  
  在游戏中进一步体会摇篮曲宁静、祥和的意境和氛围
  1.请一部分幼儿当宝宝,一部分幼儿当妈妈(或爸爸)。妈妈抱着宝宝,边唱边拍哄宝宝睡觉。可互换角色游戏。
  你们想不想做爸爸做妈妈哄宝宝睡觉呢?
  好,现在我们先让女孩子做妈妈,男孩子做宝宝,妈妈抱着宝宝一起唱《小宝宝睡着了》,哄宝宝睡觉好吗?(可交换角色再演唱一遍)
  2.请幼儿做布娃娃的爸爸、妈妈,哄布娃娃睡觉(爸爸轻拍宝宝,妈妈唱歌哄宝宝睡觉)。
  (轻轻地)你们的宝宝睡着了吗?现在让我们轻轻地离开,让宝宝甜甜地睡一觉吧。

  延伸活动:
  1.搜集并引导幼儿了解不同民族、不同地方的摇篮曲。
  2.选择一些好听的摇篮曲在孩子午睡时播放,让孩子们在摇篮曲的乐曲声中、在充满爱意的氛围中进入梦乡。

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