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小班元宵节语言教案:过元宵教案(附教学反思)

日期:2019-04-09来源:幼儿园学习网

过元宵教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐,适合幼儿园老师们上活动课,快来看看幼儿园过元宵教案吧。

  活动目标
  1、在猜谜、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。
  2、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
  3、体验与同伴集体过节日的快乐。
  4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备
  干米粉、小盘子、大盘子。

  活动过程
  一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
  共同来猜谜:请幼儿介绍谜面,让同伴猜。
  二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
  1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)
  2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?
  小结:每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节,可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等,真有趣。
  三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
  1、你吃过的元宵有什么味道?
  2、请老师介绍元宵的做法。
  3、幼儿分组制作,提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上,保持干净。
  4、将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。
  四、做灯笼
  ——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
  五、延伸活动(尝一尝)
  ——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

教学反思
本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。

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