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大班元宵教案:元宵节来历教案(附教学反思)

日期:2019-04-09来源:幼儿园学习网

元宵节来历教案主要包含了活动目标,活动准备,活动与指导,等内容,教学反思,知道元宵节是中华民族的传统节日,又叫花灯节,了解相关的民俗文化,适合幼儿园老师们上大班元宵活动课,快来看看幼儿园元宵节来历教案吧。

大班元宵教案:元宵节来历教案(附教学反思)


  活动目标
  知道元宵节是中华民族的传统节日,又叫花灯节。了解相关的民俗文化。
  运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。
  了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动准备
  有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。

  活动与指导
  1.猜谜语:汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题:元宵节。
  2.观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。
  3.讲解元宵节的来历和有关习俗。
  让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮,欢快。人们为了增添娱乐的情趣,还在灯上写上谜语,让大家来猜,猜中有奖,非常有趣。这个节日从古代传下来的,现在随着科学技术的进步,花灯的样子越做越多,工艺越来越复杂,每年过节时,各地都有花灯展,鼓励小朋友随家人节日去赏灯。井告诉幼儿电视台届时还要播放相关节目,请大家注意收看,体验全家一起过节的乐趣。
  3.请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵。说说自己见过什么样的花灯,吃过什么馅的元宵。

教学反思:
本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。

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