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中班音乐活动教案:爱我你就抱抱我教案(附教学反思)

日期:2019-05-11来源:幼儿园学习网

中班音乐活动爱我你就抱抱我教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受音乐的节奏和强弱,熟悉曲中rap部分中的陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我的节奏型,在熟悉歌曲的基础上,学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看爱我你就抱抱我教案吧。

中班音乐活动教案:爱我你就抱抱我教案(附教学反思)


   活动目标:
  1、感受音乐的节奏和强弱,熟悉曲中rap部分中的陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我的节奏型。
  2、在熟悉歌曲的基础上,学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我。
  3、乐于参与活动,体验合作的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  1、幼儿会歌唱《爱我你就抱抱我》。
  2、形象图普(设计配有陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我等动作,及各种匹配的打击乐器)一张。
  3、《爱我你就抱抱我》的音乐。
  4、陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我头饰。

  活动过程:
  一、谈话导入。
  1、小朋友们,你们爱我吗?你想用什么动作来表示爱我?(师幼互动)
  2、小朋友们你们知道吗,老师也很爱你们,今天呀我给小朋友们带来了一个特别的礼物,是你们最喜欢听的一首歌,让我们一起来听一听,唱一唱好吗?

  二、基本部分。
  1、歌曲中的小朋友跟爸爸妈妈说了什么?(爱我,你就……)
  2、教师出示四张动作图片。
  小朋友们你们说说这些图片告诉我们了什么?(爸爸妈妈爱我就要陪陪我,亲亲我,夸夸我,抱抱我)
  小朋友们和旁边的小朋友一起配合表演一下好吗?(分别出示图片)
  3、完整播放音乐让幼儿用拍手动作表示歌曲中出现动作的地方。
  4、分组拍手表演。
  今天老师还给小朋友准备了一些好看的头饰,现在我要把它发给小朋友。
  那小朋友们可以根据你带的头饰来为这个歌曲rap部分打节奏吗?(询问四组幼儿歌曲什么时候要拍手)
  5、讨论配器方案,为歌曲伴奏。
  今天老师还带了一些好玩的乐器,小朋友们想认识他们吗?(听声音猜乐器)
  6、与幼儿讨论什么乐器演奏什么动作。出示形象图谱,(乐器与动作图片已经匹配好了)引导幼儿根据自己的头饰分组演奏。
  7、完整跟着音乐演奏

  三、结束部分。
  小朋友们,今天你们学会用乐器演奏这首好听的歌了吗?让我们一起站上来,表演给客人老师看看,好吗?

  活动反思:
  这堂课的选材很好,幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱时,都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处,在准备图谱时,可以直接就使用图片,简谱不用加上。在打击乐器的使用时,有的幼儿还不知道节奏,在这里时应该再更加的强调一下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。

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