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中班优质课教案一等奖小马

日期:2022-05-23

这是中班优质课教案一等奖小马,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。

中班优质课教案一等奖小马

中班优质课教案一等奖小马第 1 篇

 设计意图

  针对大班孩子体育活动所要达到的目标,在熟悉了小马运粮的这个故事后,老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神,孩子们都想自己去尝试一番。所以特设此体育活动《小马运粮》。培养孩子在真正遇到困难时,怎么样去大胆的克服。激发幼儿的竞争和合作意识。

  活动目标:

  1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力。

  2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。

  3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识

  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备:

  1、沙袋(数目比幼儿多)

  2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张

  3、布置好场地

  活动过程:

  1、开始部分

  (1)幼儿随音乐“健康舞”做准备运动。

  (2)游戏“做相反”,幼儿听老师的口令做相反的动作。

  “向前走→向后走→高人走→矮人走”

  2、基本部分

  (1)引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。

  (2)游戏“小马运粮”

  ①教师讲解并示范动作要领

  马妈妈要小马帮助运粮食回家。一袋袋的“粮食”放在仓库里,小马先拿一袋粮食放在篮子里,走过独木桥,钻过山洞,越过沼泽,然后把粮食运到家里。

  ②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽,教师巡回指导。

  ③比赛游戏“小马运粮”

  每位小马每次只能运一袋粮食,过平衡木时不能跑,要注意安全。运完粮食把篮子交给下一位小马后要站到队伍的最后面,以运粮食最快的一队为胜利。

  3、结束部分

  幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。

  活动反思

  体育活动是幼儿体育的主要内容,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。针对大班的年龄特点和兴趣点,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,老师作为教育的支持者,在创设了森林、山坡、草地、河流的情景,孩子们会觉得很有趣,也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨跳的能力,过程中,提高动作的协调性、灵活性。在小马运粮的活动中,由易到难,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。培养幼儿不是只会读书应试的“书呆子”,而是一个生龙活虎般的全面发展的新人。

中班优质课教案一等奖小马第 2 篇

活动目的:

  1、训练幼儿的身体协调性。

  2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣,提高他们处理多种指令的能力。

  活动准备:

  小马运粮图片。

  活动过程:

  1、教师带领小朋友来到户外做准备活动。

  (1)教师带领小朋友做准备活动,注意着中活动膝关节和手腕。

  (2)教师指导小朋友列队站好,彼此间要有一定的距离。

  2、游戏开始。

  (1)出示小马运粮的展示图。

  (2)教师讲解游戏规则:将幼儿分厂四组,每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞,跨过小河,将粮食运到家里,然后绕原路回,第二匹小马又继续出发……

  (3)教师示范一编完整的动作,小朋友注意仔细观察教师的动作。

  (4)教师一个动作一个动作地教小朋友,每个动作可以反复练习,力求做到让每个小朋友都做得标准,

  (5)教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。

  (6)在小朋友熟悉了所有动作和顺序后,幼儿开始玩小马运粮的游戏。

  3、游戏结束。

  (1)小朋友吸收今天所学的动作。

  (2)教师帮助小朋友整理自己的仪表。

  活动建议:

  如果条件允许,小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。

中班优质课教案一等奖小马第 3 篇

 设计意图:

  大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕,在熟悉了小马运粮的这个故事后,为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力,培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心,使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。

  活动目标:

  1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性

  2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识,培养孩子的合作能力。

  活动准备:

  平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

  活动过程:

  1、活动开始:

  老师带领幼儿两路纵队进入活动场地,进行热身运动:双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

  2、引出活动主题,介绍场地,创设情境:

  师:马棚里住这一匹老马和一匹小马,有一天,老对小马说:“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?”小马高兴地说:“怎么不能,我很愿意帮您做事”。老妈说:“那好啊,你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?”于是,小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去。

  小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方,第一个森林,它要绕过树桩(小椅子)走出森林,第二个是跳过一个小土堆(沙袋),接下来是要爬过一块草地(软垫子),最后要跨过一条河(两根绳子)。

  3、穿过障碍,练习助跑跨跳。

  教师提醒总结:

  小朋友到小河边千万不要停下来,这样会跨不过去掉到河里。跨的时候,步子要迈大,腿抬高才能跨过去。回来的时候,从队的两边跑回来,排在队尾。大家要有秩序,前面一个孩子穿过森林后,下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话,表现最勇敢。

  幼儿分组现在我们将分成两队,要求幼儿背上羊角球进行比赛。

  4、结束部分

  教师对认真玩游戏的小马提出表扬,幼儿进行放松整理运动。

  活动延伸:

  回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。

  活动反思:

  本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,孩子们会觉得很有趣,也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的能力,培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。

中班优质课教案一等奖小马第 4 篇

活动时间:

  20xx年6月19日

  活动形式:

  园本教研活动展示

  活动班级:

  小班组

  活动目的:

  1、启发幼儿创意沙包的玩法,培养幼儿玩沙包的兴趣。

  2、训练幼儿平衡能力,培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。

  3、复习手膝着地向前爬,增强动作的灵活性和协调性。

  4、初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神。

  活动准备:

  自制沙包,垫子,小篮四只,大筐两个,录音机,磁带,山洞。

  活动过程:

  一准备活动,激发幼儿兴趣。(老师扮演大马,幼儿扮小马。)

  1、师:今天天气真好,小马们,我们出去玩,好吗?

  2、放音乐,大马带小马跑步,散步,吃青草,甩马尾等。

  二游戏:小马运粮。

  1、师:小马们,大马今天想请你们帮我一个忙,把这些粮食运给马伯伯,你们想运吗?(想)

  2、小马们都是爱劳动的`好孩子,可是,用什么办法来运呢?小马们想想办法吧?(扛过去,背过去)

  3、我要看哪匹小马的办法好,动作快。大家先来练习练习本领,好吗?(复习双手双膝着地向前爬)

  4、小马们真不错,个个都灵活又快,现在请大家排好队吧,准备运粮。(分组排队运粮)

  5、小马们,注意前面有山洞,怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧!

  6、做游戏:小马运粮。游戏中不时鼓励幼儿,完成活动目标。

  三结束活动:

  1、幼儿听音乐在草地上玩耍。师:小马今天真能干,个个都是英雄汉,开动脑筋想办法,粮食运回真精彩。

  2、我们躺在草地上休息一会儿吧。

  3、(放雷声音乐)打雷了,要下雨了,马伯伯的粮食怎么办?

  4、帮马伯伯抬回去吧?好,让我们和好朋友一起抬回马伯伯家吧。(收拾活动道具)结束。

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