《口语交际：看图讲故事》反思

这是《口语交际：看图讲故事》反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　今天上午，上了一节口语交际小组课，主要内容为《看图讲故事》。上完以后，组里大家一起评课，对口语交际课堂又有了新的认识。

　　这节课的目标是：

　　1.按顺序讲清楚图意。

　　2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

　　在我讲课的过程中，我关注更多的是学生的“说”，却对学生的“听”引导不够。

　　一说图片内容：先按顺序观察五幅图，了解图中人物、关系，知道他们要干什么。

　　二分开说各个图片内容，注意根据上下图内容来展开想象。

　　三把图片连起来，完整的讲一讲故事。

　　根据听课反馈，我觉得可以修改流程，在说完前两幅图后，后三幅图全部出示在课件中，选择一副自己喜欢的图片说一说。在学生展示时，引导其他同学认真听，知道讲得是什么内容，由此引出听得同学要认真听。

　　口语交际重在交际，一定要让学生你来我往，有来有回。